Evenementen
EACH organiseert grote internationale conferenties over onderzoek en onderwijs op het gebied van gezondheidszorgcommunicatie om de gemeenschap van gezondheidszorgonderzoekers, docenten en praktijkmensen samen te brengen, evenals workshops, cursussen en bijeenkomsten over specifieke onderzoeks- en onderwijscomponenten van gezondheidszorgcommunicatie voor docenten en onderzoekers.
Toekomstige evenementen
Afgelopen conferenties
De Internationale Conferentie over Communicatie in de Gezondheidszorg (ICCH 2022) vond plaats van 5 tot 9 september 2022 aan de Glasgow Caledonian University in Glasgow, Schotland.
De conferentie bracht de gemeenschap van gezondheidszorgonderzoekers, docenten, praktijkmensen en beleidsmakers van over de hele wereld samen. Het bood een unieke kans voor de internationale en interactieve uitwisseling van ideeën en resultaten van onderwijs-, onderzoeks- en beleidsactiviteiten tussen individuen en instellingen. Deelnemers kregen de kans om te netwerken en hun werk te delen via een verscheidenheid aan diverse en opwindende sessies.
ICCH 2022 wordt georganiseerd door EACH, in samenwerking met onze zusterorganisatie ACH (Academie voor Communicatie in de Gezondheidszorg).
Terug naar persoonlijk, en inclusief online opties, bood ICCH 2022:
- Hoge kwaliteit, verschillend programma
- Gerenommeerd keynote sprekers
- Zeer interactief sessies
- Speciale tijd voor discussie en debat
- Overvloedig netwerken mogelijkheden
- Een uiterst warm welkom aan iedereen!
Om het ICCH-programmaboekje te downloaden, alstublieft Klik hier.
Programma
| GMT+1 | Parallelsessie 1 | Parallelsessie 2 | Parallelsessie 3 | Parallelsessie 4 |
|---|---|---|---|---|
| 0700-0745 | Conferentie Welkom gevolgd door Vraag en antwoord met Professor Dame Lesley Fallowfield, hoogleraar psycho-oncologie, Universiteit van Sussex VK Succesvolle onderwijsprogramma’s ontwikkelen: ervoor zorgen dat communicatieonderwerpen aansluiten bij de waargenomen behoeften van beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg, en niet alleen bij wat docenten belangrijk vinden |
|||
| 0800-0900 | MONDELINGE ZITTING O1 Aanpassing van de gezondheidscommunicatie vanwege de COVID-19-pandemie |
MONDELINGE ZITTING O2 Onderzoek naar communicatie over lastige vraagstukken |
RONDETABEL R1 Twee voor een! Professionele kwaliteitsontwikkeling als bonus in een communicatieve vaardigheidstraining |
WERKEN IN UITVOERING MONDELINGE ZITTING 1 |
| 0915-1015 | NETWERKEN N1A tEACH-netwerksessie – maak verbinding met de EACH-onderwijscommissie |
NETWERKEN N2A VR-CoDES in het online lesgeven (en trainen) in communicatievaardigheden – een hulpmiddel voor het oefenen van emotionele communicatieve vaardigheden |
NETWERKEN N3A Betere zorg door beter beleid: pEACH netwerksessie |
NETWERKEN N4 Het overbruggen van de kloof tussen onderwijs in gezondheidszorgcommunicatie en onderzoek |
| 1030 – 1200 | WORKSHOP W1 Train beoordelaars voor communicatiebeoordeling: wie, wat, hoe en hoeveel is er nodig? |
SYMPOSIE S1 Conversatieanalyse om de communicatie in de gezondheidszorg te analyseren – van de eerstelijnszorg tot de operatietafel |
SYMPOSIE S5 Onderzoeksbewijs van telezorg en consultatie op afstand: lessen uit COVID-19 |
WORKSHOP W2 Ter plekke lestips schrijven: expertise op de werkplek creëren en delen |
| 1200-1230 | ePoster-tentoonstelling | |||
| 1230-1400 | Pauze (Paarprogramma mogelijkheid om elkaar te ontmoeten) |
|||
| 1400-1445 | Middagconferentie welkom gevolgd door Vraag en antwoord met Professor Dame Lesley Fallowfield, hoogleraar psycho-oncologie, Universiteit van Sussex, VK Succesvolle onderwijsprogramma's ontwikkelen: ervoor zorgen dat communicatieonderwerpen aansluiten bij de waargenomen behoeften van zorgprofessionals, en niet alleen bij wat docenten belangrijk vinden |
|||
| 1500-1630 | WORKSHOP W4 Spelen met interprofessionele communicatie: een fictief scenariospel gebruiken om communicatieve vaardigheden te oefenen |
WORKSHOP W5 Wat te zeggen: hulpmiddelen om te reageren op door patiënten geïnitieerde, op identiteit gebaseerde intimidatie |
SYMPOSIE S2 Emotie en de opleiding van artsen: innovaties om aan de behoeften van hedendaagse artsen te voldoen |
WORKSHOP W6 Communicatie-uitdagingen tijdens Covid19: kerncommunicatievaardigheden voor telezorg en gemaskerde ontmoetingen |
| 1630-1700 | ePoster-tentoonstelling | |||
| 1715-1815 | MONDELINGE ZITTING O3 Lesgeven en trainen |
MONDELINGE ZITTING O4 Gedeelde besluitvorming |
RONDETAFEL R2 Publiceren in communicatie: maak kennis met de redactie |
RONDETABEL R3 Uitwisseling van informatie over vroege carrières |
| 1830-1930 | NETWERKEN N1B tEACH-netwerksessie – maak verbinding met de EACH-onderwijscommissie |
NETWERKEN N2B VR-CoDES in het online lesgeven (en trainen) in communicatievaardigheden – een hulpmiddel voor het oefenen van emotionele communicatieve vaardigheden |
NETWERKEN N5A Op weg naar taalkundige en cultureel competente gezondheidszorgcommunicatie: barrières en oplossingen |
NETWERKEN N6 Mogelijkheid voor conferentiedeelnemers om te netwerken over hun eigen onderwerp naar keuze |
| GMT+1 | Parallelsessie 1 | Parallelsessie 2 | Parallelsessie 3 | Parallelsessie 4 |
|---|---|---|---|---|
| 0700-0730 | Vraag en antwoord met Professor Lidia Del Piccolo, hoogleraar klinische psychologie aan de Medische Universiteit van Verona, Italië Emoties als klinisch hulpmiddel |
|||
| 0745-0915 | WORKSHOP W7 Verschillende werkformaten in het medisch onderwijs met gesimuleerde patiënten |
WORKSHOP W8 Het aanleren van vaardigheden op het gebied van conflictoplossing aan interprofessionele teams |
SYMPOSIE S3: Making it happen: implementatiekaders en interventierichtlijnen voor zorgcommunicatie |
WORKSHOP W9 Het overwinnen van weerstand bij leerlingen die communicatieve vaardigheden leren |
| 0930-1030 | NETWERKEN N5B Op weg naar taalkundige en cultureel competente gezondheidszorgcommunicatie: barrières en oplossingen |
NETWERKEN N7 rEACH-netwerksessie: een peer-reviewplatform ter ondersteuning van onderzoek binnen EACH |
NETWERKEN N8A Lancering van de Special Interest Group on Nurse's Communication: doe mee! |
NETWERKEN N9 Mogelijkheid voor conferentiedeelnemers om te netwerken over hun eigen onderwerp naar keuze |
| 1045-1145 | MONDELINGE ZITTING O5 Onderzoek naar het beoordelen van communicatie |
MONDELINGE ZITTING O6 COVID-19 kennisvertaling en massamedia |
RONDETAFEL R4 Ervaringen delen van digitale & telefonische consulten & werken met Persoonlijke Beschermingsmiddelen |
WERK IN UITVOERING MONDELINGE ZITTING 2 |
| 1200-1230 | Ochtendconferentie gesloten | |||
| 1230 – 1400 | Pauze (Paarprogramma mogelijkheid om elkaar te ontmoeten) |
|||
| 1400-1430 | Vraag en antwoord met Professor Lidia Del Piccolo, hoogleraar klinische psychologie aan de Medische Universiteit van Verona, Italië Emoties als klinisch hulpmiddel |
|||
| 1445-1615 | SYMPOSIE S4 Hoe werk uit het verleden richting kan geven aan huidig en toekomstig onderzoek naar arts-patiëntcommunicatie: een eerbetoon aan Hanneke de Haes |
WORKSHOP W10 Hoe kunt u effectief onderhandelen over de resultaten die u werkelijk wenst? |
SYMPOSIUM S6 Hoe communiceer je met het publiek tijdens een pandemie? |
WORKSHOP W11 Strategieën voor het online aanleren van communicatievaardigheden |
| 1630-1730 | NETWERKEN N3B Betere zorg door beter beleid: pEACH netwerksessie |
NETWERKEN N8B Lancering van de Special Interest Group on Nurse's Communication: doe mee! |
NETWERKEN N10 Chirurgische speciale interessegroep |
WORKSHOP W12 ASPE presenteert: gesimuleerde/gestandaardiseerde patiënten trainen om feedback te geven |
| 1745-1845 | SYMPOSIUM S7 Communicatietheorie en -methoden benadrukken: samenwerkingsmogelijkheden en perspectieven tussen de International Communication Association (ICA) en EACH |
MONDELINGE ZITTING O7 Onderzoek naar patiëntenparticipatie |
MONDELINGE ZITTING O8 Het implementeren van communicatieve vaardighedentraining in de klinische praktijk |
RONDE TAFEL R5 Onderzoek naar impliciete vooroordelen en interculturele communicatieve vaardigheden in het onderwijs in gezondheidszorgberoepen |
| 1900-1930 | Conferentie afgesloten met prijzen | |||
Samenvattingen
Het Samenvattingenboek kan worden bekeken hier.
Plenaire Sprekers
Winnende poster: Julia Menichetti
Hanneke De Haes Herdenkingssymposium
Gehost door ACH, in samenwerking met EACH
De ICCH-conferentie in 2020 zou oorspronkelijk in Wenen plaatsvinden, maar vanwege de Covid-19-pandemie was deze de eerste die van 9 tot en met 11 september online plaatsvond.
Klik hier om de te bekijken programma.
Klik hier om de te bekijken samenvattingen.
Klik hier om de te bekijken foto's.
Feedback
Plenaire sessies
Gehost door ACH, in samenwerking met EACH
De ICCH-conferentie in 2019 vond plaats in Porto van 27-30 oktober.
Klik hier om het programma te herzien.
Het tweede EACH Summer Event vond plaats van 4 tot 6 september 2017 in Regent's University London. Hier je kunt het programma downloaden.
De ICCH-conferentie, georganiseerd door EACH, vond in 2016 plaats in Heidelberg van 7 tot 10 september.
Klik hier om de foto's te bekijken.
Het eerste EACH Summer Event vond plaats op Regent's University London van 24 – 26 augustus 2015. Hier kunt u de programma.
De ICCH-conferentie in 2014 vond plaats in Amsterdam van 28 september – 1 oktober. Hier kunt u het volgende bekijken:
Presentaties zijn beschikbaar voor leden in de ledenruimte hier.
Geschiedenis van ICCH-conferenties
De conferentiereeks werd gestart door Gregory Makoul en Theo Schofield in de hoop dat het een academische ‘internationale thuisbasis voor docenten en onderzoekers’ zou worden – om de uitwisseling van ideeën op het snijvlak van onderwijs en onderzoek en over werk in verschillende landen te bevorderen. . De serie is ontworpen om docenten en onderzoekers samen te brengen voor een verkenning van ideeën, innovaties en de huidige praktijk op het gebied van communicatie en medisch onderwijs. Tijdens de eerste Internationale Conferentie over Onderwijscommunicatie in de Geneeskunde, die in 1996 in Oxford werd gehouden, kwamen veel productieve samenwerkingsrelaties tot stand. Die conferentie werd bijgewoond door meer dan 200 mensen uit 20 verschillende landen.
De eerste conferenties hadden verschillende namen en de eerste ICCH-conferentie, georganiseerd door EACH, werd in 2002 in Warwick gehouden. De eerste ICCH-conferentie georganiseerd door AACH werd in 2005 in Chicago gehouden. Sindsdien wordt het ICCH afwisselend op het Europese en Amerikaanse continent georganiseerd en verwelkomt het elk jaar meer afgevaardigden, in 2018 en 2019 meer dan 600.
Dutch 
English 
Arabic 
Danish 
French 
German 
Spanish