الأحداث
تنظم كل مؤتمرات دولية كبرى حول أبحاث وتدريس اتصالات الرعاية الصحية للجمع بين مجتمع الباحثين والمعلمين والممارسين في مجال الرعاية الصحية بالإضافة إلى ورش عمل ودورات واجتماعات حول مكونات بحثية وتدريسية محددة لاتصالات الرعاية الصحية للمعلمين والباحثين.
أحداث مستقبلية
المؤتمرات السابقة
انعقد المؤتمر الدولي للاتصال في مجال الرعاية الصحية (ICCH 2022) في جامعة جلاسكو كالدونيان في جلاسكو، اسكتلندا في الفترة من 5 إلى 9 سبتمبر 2022.
وقد جمع المؤتمر مجتمع الباحثين والمدرسين والممارسين وصانعي السياسات في مجال الرعاية الصحية من جميع أنحاء العالم. لقد أتاح فرصة فريدة للتبادل الدولي والتفاعلي للأفكار ونتائج أنشطة التعليم والبحث والسياسة بين الأفراد والمؤسسات. أتيحت للمشاركين الفرصة للتواصل ومشاركة أعمالهم من خلال مجموعة متنوعة من الجلسات المتنوعة والمثيرة.
يتم تنظيم ICCH 2022 من قبل EACH، بالشراكة مع منظمتنا الشقيقة ACH (أكاديمية الاتصالات في الرعاية الصحية).
وبالعودة إلى اللقاءات الشخصية، بما في ذلك الخيارات عبر الإنترنت، عرضت ICCH 2022 ما يلي:
- جودة عالية، متنوع برنامج
- مشهور المتحدثين الرئيسيين
- للغاية تفاعلية جلسات
- وقت مخصص ل مناقشة ومناقشة
- وفير الشبكات فرص
- وللغاية الترحيب الحار للجميع!
لتحميل كتيب برنامج ICCH، من فضلك انقر هنا.
برنامج
| بتوقيت جرينتش+1 | الجلسة الموازية 1 | الجلسة الموازية 2 | الجلسة الموازية 3 | الجلسة الموازية 4 |
|---|---|---|---|---|
| 0700-0745 | مرحبا بكم في المؤتمر تليها سؤال وجواب مع الأستاذة السيدة ليزلي فالوفيلد، أستاذ علم الأورام النفسي، جامعة ساسكس المملكة المتحدة تطوير برامج تعليمية ناجحة: ضمان أن تتوافق موضوعات التواصل مع الاحتياجات المتصورة لأخصائيي الرعاية الصحية، وليس فقط ما يعتقد المعلمون أنه مهم |
|||
| 0800-0900 | الجلسة الشفوية O1 تكييف التواصل الصحي في ظل جائحة كوفيد-19 |
الجلسة الشفوية O2 بحث في التواصل حول القضايا الصعبة |
المائدة المستديرة R1 اثنان لواحد! تطوير الصفات المهنية كمكافأة في التدريب على مهارات الاتصال |
الأعمال قيد التقدم: الجلسة الشفهية 1 |
| 0915-1015 | الشبكات N1A جلسة التواصل الخاصة بـ EACH - تواصل مع لجنة التدريس في EACH |
الشبكات N2A VR-CoDES في تدريس (وتدريب) مهارات الاتصال عبر الإنترنت – أداة لممارسة مهارات الاتصال العاطفي |
الشبكات N3A رعاية أفضل من خلال سياسات أفضل: جلسة شبكة PEACH |
الشبكات رقم 4 سد الفجوة بين تدريس الاتصالات في مجال الرعاية الصحية والبحث |
| 1030 – 1200 | ورشة عمل W1 تدريب المقيمين على تقييم التواصل: من وماذا وكيف وما هو المبلغ المطلوب؟ |
الندوات S1 تحليل المحادثة لتحليل اتصالات الرعاية الصحية - من الرعاية الأولية إلى طاولة العمليات |
الندوات S5 أدلة بحثية عن الرعاية الصحية عن بعد والاستشارة عن بعد: الدروس المستفادة من كوفيد-19 |
ورشة عمل W2 كتابة أوراق نصائح التدريس على الفور: إنشاء وتبادل الخبرات القائمة على مكان العمل |
| 1200-1230 | معرض الملصقات الإلكترونية | |||
| 1230-1400 | استراحة (برنامج الاقتران فرصة للقاء) |
|||
| 1400-1445 | مؤتمر بعد الظهر موضع ترحيب تليها سؤال وجواب مع الأستاذة السيدة ليزلي فالوفيلد، أستاذ علاج الأورام النفسية، جامعة ساسكس، المملكة المتحدة تطوير برامج تعليمية ناجحة: ضمان أن تتوافق موضوعات التواصل مع الاحتياجات المتصورة لأخصائيي الرعاية الصحية، وليس فقط ما يعتقد المعلمون أنه مهم |
|||
| 1500-1630 | ورشة عمل W4 اللعب مع التواصل بين المهنيين: استخدام لعبة سيناريو خيالية لممارسة مهارات الاتصال |
ورشة عمل W5 ماذا أقول: أدوات للرد على المضايقات القائمة على الهوية التي يبدأها المريض |
الندوات S2 العاطفة وتدريب الأطباء: ابتكارات لتلبية احتياجات الأطباء اليوم |
ورشة عمل W6 تحديات الاتصال خلال Covid19: مهارات الاتصال الأساسية للصحة عن بعد واللقاءات المقنعة |
| 1630-1700 | معرض الملصقات الإلكترونية | |||
| 1715-1815 | الجلسة الشفهية O3 التدريس والتدريب |
الجلسة الشفوية O4 صنع القرار المشترك |
المائدة المستديرة R2 النشر في مجال الاتصالات: تعرف على المحررين |
المائدة المستديرة R3 تبادل المعلومات المهنية المبكرة |
| 1830-1930 | الشبكات N1B جلسة التواصل الخاصة بـ EACH - تواصل مع لجنة التدريس في EACH |
الشبكات N2B VR-CoDES في تدريس (وتدريب) مهارات الاتصال عبر الإنترنت – أداة لممارسة مهارات الاتصال العاطفي |
الشبكات N5A نحو التواصل في مجال الرعاية الصحية اللغوي والثقافي: العوائق والحلول |
الشبكات N6 فرصة للحاضرين في المؤتمر للتواصل حول الموضوع الذي يختارونه |
| بتوقيت جرينتش+1 | الجلسة الموازية 1 | الجلسة الموازية 2 | الجلسة الموازية 3 | الجلسة الموازية 4 |
|---|---|---|---|---|
| 0700-0730 | سؤال وجواب مع البروفيسور ليديا ديل بيكولوأستاذ علم النفس العيادي بجامعة فيرونا الطبية بإيطاليا العواطف كأداة سريرية |
|||
| 0745-0915 | ورشة عمل W7 أشكال العمل المختلفة في التعليم الطبي مع محاكاة المرضى |
ورشة عمل ث8 تدريس مهارات حل النزاعات للفرق المهنية |
الندوات ج3: تحقيق ذلك: أطر التنفيذ وإرشادات التدخل لاتصالات الرعاية الصحية |
ورشة عمل W9 التغلب على المقاومة لدى متعلمي مهارات الاتصال |
| 0930-1030 | الشبكات N5B نحو التواصل في مجال الرعاية الصحية اللغوي والثقافي: العوائق والحلول |
الشبكات N7 جلسة التواصل عبر REACH: منصة لمراجعة النظراء لدعم البحث داخل كل منها |
الشبكات N8A إطلاق مجموعة الاهتمامات الخاصة بتواصل الممرضات: تعالوا وشاركوا! |
الشبكات N9 فرصة للحاضرين في المؤتمر للتواصل حول الموضوع الذي يختارونه |
| 1045-1145 | الجلسة الشفهية O5 بحث حول تقييم الاتصالات |
الجلسة الشفهية O6 ترجمة المعرفة ووسائل الإعلام حول كوفيد-19 |
المائدة المستديرة R4 تبادل الخبرات في الاستشارات الرقمية والهاتفية والعمل مع معدات الحماية الشخصية |
الأعمال قيد التقدم: الجلسة الشفهية 2 |
| 1200-1230 | إغلاق المؤتمر الصباحي | |||
| 1230 – 1400 | استراحة (برنامج الاقتران فرصة للقاء) |
|||
| 1400-1430 | سؤال وجواب مع البروفيسور ليديا ديل بيكولوأستاذ علم النفس العيادي بجامعة فيرونا الطبية بإيطاليا العواطف كأداة سريرية |
|||
| 1445-1615 | الندوات S4 كيف يمكن للعمل السابق أن يوجه الأبحاث الحالية والمستقبلية حول التواصل بين الطبيب والمريض: تحية لهانيكي دي هايس |
ورشة عمل W10 كيف تتفاوض بشكل فعال على النتائج التي تريدها حقًا؟ |
الندوة S6 كيف تتواصل مع الجمهور أثناء الوباء؟ |
ورشة عمل W11 استراتيجيات تدريس مهارات الاتصال عبر الإنترنت |
| 1630-1730 | الشبكات N3B رعاية أفضل من خلال سياسات أفضل: جلسة شبكة PEACH |
الشبكات N8B إطلاق مجموعة الاهتمامات الخاصة بتواصل الممرضات: تعالوا وشاركوا! |
الشبكات N10 مجموعة الاهتمامات الجراحية الخاصة |
ورشة عمل W12 تقدم ASPE: تدريب المرضى المحاكيين/الموحدين لتقديم الملاحظات |
| 1745-1845 | الندوة S7 تسليط الضوء على نظرية وأساليب الاتصال: فرص الشراكة ووجهات النظر بين الرابطة الدولية للاتصالات (ICA) وكل منها |
الجلسة الشفهية O7 بحث حول مشاركة المريض |
الجلسة الشفهية O8 تنفيذ التدريب على مهارات الاتصال في الممارسة السريرية |
المائدة المستديرة R5 استكشاف التحيز الضمني وتدريس مهارات التواصل بين الثقافات في تعليم المهن الصحية |
| 1900-1930 | اختتام المؤتمر بالجوائز | |||
الملخصات
يمكن الاطلاع على كتاب الملخصات هنا.
المتحدثون العامون
الملصق الفائز: جوليا مينيشيتي
ندوة هانيكي دي هايس التذكارية
باستضافة ACH، بالشراكة مع EACH
انعقد مؤتمر ICCH لعام 2019 في بورتو في الفترة من 27 إلى 30 أكتوبر.
انقر هنا لمراجعة البرنامج.
أقيم الحدث الصيفي الثاني لكل حدث في جامعة ريجنتس لندن في الفترة من 4 إلى 6 سبتمبر 2017. هنا يمكنك تحميل البرنامج.
انعقد مؤتمر ICCH، الذي استضافته EACH، في عام 2016 في هايدلبرغ في الفترة من 7 إلى 10 سبتمبر.
انقر هنا لمشاهدة الصور.
تاريخ مؤتمرات ICCH
بدأت سلسلة المؤتمرات من قبل جريجوري ماكول وثيو سكوفيلد على أمل أن تصبح "موطنًا دوليًا أكاديميًا للمعلمين والباحثين" - لتعزيز تبادل الأفكار عند تقاطع التدريس والبحث وكذلك حول العمل في بلدان مختلفة. . تم تصميم السلسلة لجمع المعلمين والباحثين لاستكشاف الأفكار والابتكارات والممارسات الحالية في مجال الاتصالات والتعليم الطبي. وقد نشأت العديد من العلاقات التعاونية المثمرة في المؤتمر الدولي الأول لتدريس الاتصالات في الطب، والذي انعقد في أكسفورد في عام 1996. وحضر هذا المؤتمر أكثر من 200 شخص من 20 دولة مختلفة.
كان للمؤتمرات الأولى أسماء مختلفة، وقد عُقد أول مؤتمر ICCH نظمته كل منها في عام 2002 في وارويك. انعقد أول مؤتمر ICCH نظمته AACH في عام 2005 في شيكاغو. منذ ذلك الحين يتم تنظيم ICCH بالتناوب في القارة الأوروبية والأمريكية ويرحب كل عام بعدد أكبر من المندوبين، في عامي 2018 و2019 أكثر من 600.
Arabic 
English 
Danish 
Dutch 
French 
German 
Spanish