شاركت TEACH في العديد من المشاريع الوطنية لتحسين تدريس الاتصالات في مجال الرعاية الصحية. واستنادًا إلى هذه التجارب، طورت TEACH حزمة شاملة من الدورات التدريبية والاستشارات التي يمكن تكييفها مع الاحتياجات المحددة. شاركت TEACH في مشاريع وطنية في بولندا والنمسا وأيرلندا.

بالتعاون مع المنظمات المحلية، عملت TEACH على:

• مزيد من التأهيل لمدربي التواصل والمدرسين السريريين
• تطوير وتنفيذ التدريب على مهارات الاتصال في مجال الرعاية الصحية وفقًا للمعايير القائمة على الأدلة
• تطوير شبكة من المدربين
• تقديم الاستشارات لتنفيذ التدريب على مهارات الاتصال على المستوى الوطني في مؤسسات الرعاية الصحية.

وقد قيم المشاركون هذه الأنشطة بدرجة عالية.

من هو المتورط

الميسرين ذوي الخبرة والمدربين من TEACH.

يتم تنظيم الدورات من قبل مجموعة الدورات ودعم المدربين.

”تدريب رائع. بناء علاقة رائعة مع المشاركين."
"النهج المنظم للتواصل ممتاز."
"أخرجونا من الطيار الآلي الذي اعتدنا عليه."

هدفنا هو مساعدة مجموعة واسعة من المعلمين في البيئات المحلية لتحسين تدريس مهارات الاتصال السريري. يمكننا القيام بذلك عن طريق تدريب المدربين داخل مؤسساتهم المحددة.

بناءً على الطلب، تساعد TEACH في تطوير وتقديم الدورات بالتعاون مع المؤسسات التعليمية، بما يتناسب مع احتياجاتها الخاصة. يتم تقديم الدورات عادة باللغة الإنجليزية. اعتمادًا على توفر المدرب، من الممكن أحيانًا القيام بذلك باللغة المحلية.

منذ عام 2011، قامت TEACH بتنظيم دورات محلية مخصصة في النرويج وجنوب أفريقيا وبولندا وأيرلندا وسريلانكا وإسبانيا وبلجيكا وروسيا ومولدوفا واليابان. كان المشاركون إيجابيين للغاية في تقييماتهم.

من هو المتورط

الميسرين ذوي الخبرة والمدربين من TEACH. يتم تنظيم الدورات من قبل مجموعة الدورات ودعم المدربين.

اتصال جين إيج مولر

ما هو المشروع حول؟

تجري هذه المجموعة متعددة الثقافات حاليًا مراجعة شاملة للبرامج التعليمية في مهن الرعاية الصحية. ويهدف إلى إنتاج:

• نظرة عامة على أساليب تدريس التواصل بين الثقافات،
• مجموعة من الأدوات التعليمية المتوفرة لقاعدة بيانات أدوات التدريس
• جمع الأدلة وأفضل الممارسات في تدريس التواصل بين الثقافات
• استخلاص نموذج لتطوير البرامج التعليمية للتواصل بين الثقافات في مهن الرعاية الصحية.

الأساس المنطقي للمشروع

أصبح التواصل بين الثقافات ذا أهمية متزايدة بسبب زيادة التنوع والتعددية الثقافية في المجتمعات.

التأثير/النتائج

نتائج اولية:

توجد مجموعة واسعة من الدراسات فيما يتعلق بموضوعات التدريس ومستوى المتعلمين والبلدان ومهن الرعاية الصحية وتصاميم الدراسة.

• معظم الدراسات تأتي من التعليم الطبي والتمريض. توجد دراسات قليلة في الصيدلة وطب الأسنان والطب البيطري وعلم التغذية والمترجمين الفوريين والمرضى.
• تم إجراء معظم الدراسات في بلدان ذات ثقافات متنوعة.
• تركز معظم البرامج التعليمية على التدريب بعد التخرج.
• ويمكن تحديد مجموعة متنوعة من أهداف التعلم وطرق التدريس.
• تتكون مجموعة أدوات التدريس بشكل أساسي من مواد ناطقة باللغة الإنجليزية.

ومن المقرر نشر.

من هو المتورط؟

ويشارك في هذا المشروع 5 أعضاء من TEACH من خمسة بلدان.

اتصال جوزي أوفياه

ما هو المشروع حول؟

مجموعة التقييم بمساعدة البروفيسور. دكتور. يقوم بيتر بايب حاليًا بإجراء مراجعة نطاقية للتقييم الكتابي لمهارات الاتصال. بدأ المشروع عام 2018 ويهدف إلى توفير:

• ببليوغرافيا للدراسات حول التقييم الكتابي لمهارات الاتصال المنشورة حتى أبريل 2019
• عدد من أفضل الممارسات للتقييم الكتابي لمهارات الاتصال
• نصيحة حول كيفية الدراسة والإبلاغ عن التقييم الكتابي لمهارات الاتصال
• مقال يصف الأشياء التي نعرفها من الأدبيات المتعلقة بالتقييم الكتابي لمهارات الاتصال.

الأساس المنطقي للمشروع

العديد من الجامعات والكليات لديها عدد كبير من الطلاب. ولذلك يلجأون إلى الاختبارات الكتابية لمهارات الاتصال. هناك فجوة في الأدبيات المتعلقة بإيجابيات وسلبيات الاختبار الكتابي لمهارات الاتصال.

التأثير/النتائج

نتائج اولية:

لقد وجدنا 70 دراسة يمكننا تضمينها في المراجعة. توجد مجموعة واسعة من الدراسات فيما يتعلق بمستوى المتعلمين والبلدان ومهن الرعاية الصحية وتصاميم الدراسة.

في العديد من الدراسات، لا يمثل التقييم الكتابي سوى جزء صغير من البحث.

في كثير من الأحيان تكون المعلومات مفقودة حول الاختبار الفعلي.

نأمل أن يتم الإعلان عن هذا المشروع في عام 2020.

من هو المتورط؟

ويشارك في هذا المشروع 8 أعضاء من TEACH من ثمانية بلدان.

اتصال مارك نولاند

تعمل مجموعة التقييم على العديد من المشاريع التي تقدم منتجات يمكن أن تكون ذات فائدة لمدرسي الاتصال الذين يبحثون عن المزيد من المعرفة والأدوات لتقييم مهارات الاتصال.

دورة لمدة يومين: كيفية تقييم مهارات الاتصال؟

تغطي دورة التقييم المبادئ العامة للتقييم والعديد من طرق تقييم مهارات الاتصال. تتضمن الدورة جلسة تجريبية حول منظمة الأمن والتعاون في أوروبا، ونماذج عمل تفاعلية حول التقييم الكتابي وتقييم مهارات الاتصال في مكان العمل. سيتمكن المشاركون من تبادل خبراتهم وأسئلتهم، وسيعملون أيضًا على مشاريع التقييم الجديدة الخاصة بهم أو على أفكار حول كيفية تحسين أو توسيع برامج التقييم الحالية في جامعاتهم المحلية.

ورش عمل حول موضوعات التقييم

وقد قدمت مجموعة التقييم العديد من ورش العمل في المؤتمرات والاجتماعات الدولية. وقد تناولت ورش العمل المواضيع التالية:

• كيف تختار أداة التقييم إذا كنت بحاجة إليها؟
• المبادئ العامة لتقييم مهارات الاتصال (CS)
• التصنيف العالمي مقابل تصنيف القائمة المرجعية
• كيفية كتابة أسئلة حول التواصل باستخدام المقالات القصيرة للمريض؟
• "الآن، دعونا نقيم مهارات الاتصال!" – كيف يتم دمج تقييم مهارات الاتصال في المنهج الدراسي؟
• تقييم مهارات الاتصال في مكان العمل

ورش العمل متاحة للتسليم عند الطلب.

ندوات حول موضوعات التقييم

وفي مؤتمرات ICCH السابقة، قدمنا عدة ندوات حول القضايا المتعلقة بالتقييم.

ندوة منظمة الأمن والتعاون في أوروبا

أصبحت منظمة الأمن والتعاون في أوروبا واحدة من أهم طرق تقييم تواصل المهنيين الصحيين. على الرغم من أن هذا التنسيق قد تم استخدامه منذ ما يقرب من أربعين عامًا، إلا أنه لا تزال هناك أسئلة لم يتم حلها. أتاحت هذه الندوة استكشاف خمسة تحديات رئيسية من وجهات نظر متنوعة:

• هل يجب تقييم مهارات الاتصال بشكل منفصل أو مع المهارات السريرية الأخرى؟
• هل قوائم المراجعة التفصيلية أفضل من التقييمات العالمية؟
• ما هو دور ردود الفعل؟
• ما هو المناسب في تدريب الفاحص؟
• هل الأموال التي يتم إنفاقها تستحق الجهد والأثر على تعلم الطلاب؟

تمت مناقشة جميع التحديات بعد مقدمة موجزة عن الأدبيات الحالية.

الممارسة التأملية في تعلم علوم الكمبيوتر (ندوة)

تعتبر الممارسة التأملية إحدى أهم الأدوات في تعلم مهارات الاتصال. ليس من الواضح ما إذا كانت الممارسة التأملية تؤدي إلى أداء مختلف في التواصل وكيف وكيف ذلك. في هذه الندوة، تم ربط النظرية بأمثلة عملية للممارسة التأملية والتعلم والأداء في مختلف بيئات الممارسة. وتم تقديم أربعة عروض تقديمية وتمت مناقشة النتائج.

ما هو المشروع حول؟

تعمل مجموعة Workplace حاليًا على تطوير موارد مختصرة للمساعدة في توجيه المعلمين السريريين في تدريس التواصل الفعال في البيئة السريرية. تتناول "نصائح التدريس القائمة على مكان العمل" مجموعة متنوعة من السياقات والاستراتيجيات لتدريس التواصل مثل الملاحظة والتغذية الراجعة، والتدريس بجانب السرير، والتقييم القائم على مكان العمل، وتقديم التقارير أمام المريض، وتعليقات الأقران في بيئة سريرية، وردود الفعل الصعبة، والتقييم السريري. منطق.

الأساس المنطقي للمشروع

أثبتت الأبحاث في تعلم التواصل في المهن الصحية أن مهارات التواصل لدى المتعلمين يمكن أن تتدهور خلال فترة تدريبهم. تظهر الأبحاث نقصًا في تعزيز التعلم القائم على الفصول الدراسية في مكان العمل السريري.

التأثير/النتائج

المنتجات هي:

• قالب لنصائح التدريس في مكان العمل
• نصائح للتدريس تعتمد على مكان العمل
• مقاطع فيديو مختصرة لمرافقة نصائح التدريس
• دورة التدريس والتعلم في مكان العمل (انقر لمعرفة المزيد)

يمكن الوصول إلى نصائح التدريس على موقع EACH الإلكتروني، مصحوبة بمقاطع فيديو مختصرة توضح الاستخدام الفعال لتقنيات التدريس هذه.

سيتم تطوير موارد أخرى مثل التدريبات التجريبية وورش عمل المؤتمرات.

 من هو المتورط؟

ويشارك في هذا المشروع 5 أعضاء من TEACH من أربعة بلدان.

اتصال كاترين بومبيكي
اتصال لود فيرين

دورات ودعم للمدربين

تقدم TEACH دورات للمدربين والمدرسين في مهارات الاتصال في مجال الرعاية الصحية عبر جميع الفئات المهنية. تستخدم الدورات وتعزز النهج القائم على المهارات والأدلة لتدريس مهارات الاتصال. وقد استفاد بالفعل مئات المعلمين من مختلف بيئات ومهن تدريس الرعاية الصحية من هذه الدورات.

نقدم حاليًا 6 دورات مختلفة:

• ما يجب تدريسه في تدريس مهارات الاتصال: المهارات والبنية
• كيفية التدريس: تدريس مهارات الاتصال التجريبي
• التحديات في التدريس التجريبي
• تطوير المناهج الدراسية في تدريس مهارات الاتصال
• التقييم في تدريس الاتصالات
• تدريس مهارات الاتصال في مكان العمل

يمكن أن تؤخذ كل دورة على حدة. يقدمون معًا برنامجًا تدريبيًا شاملاً. تتضمن الدورات مزيجًا من أساليب التعلم مع التركيز بشكل خاص على المشاركة النشطة للمشاركين.

وحتى الآن، تم تقييم جميع هذه الدورات بشكل إيجابي للغاية من قبل المشاركين.

لمزيد من المعلومات حول الدورات للعام المقبل و/أو للتسجيل، انقر هنا.

من هو المتورط؟

ويشارك في هذا المشروع 6 أعضاء من TEACH من ستة بلدان مختلفة.

اتصال جين إيج مولر