Oproep voor deelnemers 2023

De rEACH Summer School biedt jonge onderzoekers op het gebied van gezondheidszorgcommunicatie een unieke kans om hun onderzoeksvaardigheden, projecten en ideeën te ontwikkelen. Het biedt minder ervaren onderzoekers de mogelijkheid om drie dagen in een vriendelijke sfeer hun onderzoeksontwikkeling te bevorderen door middel van interactieve discussies met elkaar en deskundige academici.

De Summer School heeft tot doel toekomstige leiders op het gebied van gezondheidszorgcommunicatieonderzoek voor te bereiden door de interactie tussen beginnende en senior onderzoekers te faciliteren en door te helpen een doorlopend en ondersteunend peer-to-peer netwerk te creëren. De Summer School wordt al meer dan 10 jaar met succes door rEACH georganiseerd.

Instelling en formaat

De volgende rEACH Summer School vindt plaats van 13, 14, 15 september 2023, met een online format.

Geselecteerde deelnemers krijgen de kans om hun onderzoeksprojecten en ideeën te presenteren en gedetailleerde persoonlijke feedback te krijgen van experts op het gebied van gezondheidszorgcommunicatie. Twee senior facilitators (prof. Alexia Papageorgiou en prof. Sarah.Peters) en twee early-career facilitators zullen gedurende de Summer School aanwezig zijn om kwaliteitsmentoring te garanderen, evenals een verbinding met het early-career netwerk van EACH, yEACH.

De driedaagse structuur van de zomerschool is bedoeld om deelnemers te helpen zinvolle vooruitgang te boeken en hun onderzoek te ontwikkelen in een zeer ondersteunende en wederkerige omgeving. De gevarieerde en interactieve zomerschoolagenda omvat grote groepsdiscussies en werken in kleine groepen, evenals tijd voor individueel werken en persoonlijke reflectie. Sociale activiteiten vormen ook een belangrijk onderdeel van de zomerschool en zijn bedoeld om de verbinding en het netwerken tussen deelnemers en facilitators te vergemakkelijken.

De activiteiten vinden plaats van ongeveer 10.00 tot 16.00 uur CEST.

Hoe toe te passen

Wij verwelkomen sollicitaties van beginnende onderzoekers die actief zijn op het gebied van onderzoek naar gezondheidszorgcommunicatie. We nodigen vooral studenten uit die van plan zijn te promoveren, PhD-studenten of studenten die in de afgelopen twee jaar zijn gepromoveerd. Eerdere aanvragers die niet zijn geselecteerd, kunnen opnieuw solliciteren. ELK lidmaatschap is vereist voor acceptatie en deelname aan de Summer School, maar het is niet vereist om een aanvraag in te dienen (https://each.international/membership/).

Aanvragen moeten het volgende bevatten:

• Een korte brief (ongeveer één pagina) met:
• een korte samenvatting van het huidige onderzoeksonderwerp van de aanvrager op het gebied van zorgcommunicatie;
• een verklaring waarom de aanvrager deel wil uitmaken van de Summer School en

wat de aanvrager uit de Summer School wil halen en wat hij of zij wil verbeteren.

• CV (maximaal twee A4-pagina’s);
• Ondersteuningsbrief van de supervisor, inclusief een bevestiging dat de aanvrager de Engelse taal beheerst.

Aanvragen moeten worden verzonden naar India Pinker (ihp2@st-andrews.ac.uk). De oproep sluit op 16 juli 2023 om middernacht. (GMT)

Selectieproces Algemene deelnamevereisten omvatten dat de aanvrager:

• is een junior onderzoeker op het gebied van zorgcommunicatie;
• doet momenteel onderzoek naar een relevant vraagstuk in de zorgcommunicatie;
• niet heeft deelgenomen aan een eerdere rEACH Summer School.

De selectie van deelnemers zal gebaseerd zijn op het volgende:

• de motivatie van de aanvrager over hoe hij de Summer School wil gebruiken om zijn onderzoekswerk te verbeteren;
• de steunbrief van de leidinggevende;
• de loopbaanfase van de aanvrager – er wordt voorrang gegeven aan degenen die momenteel promoveren en degenen die de afgelopen twee jaar een doctoraatsstudie hebben afgerond;
• de faculteit zal bij de selectie van Summer School-deelnemers streven naar een evenwichtige mix van professionele achtergrond, land/instituut, onderwerpen en fase van de onderzoekscarrière.

Zodra een plaats op de Summer School wordt aangeboden, wordt de geselecteerde deelnemers gevraagd een video van 1 tot 2 minuten van zichzelf te sturen waarin zij hun onderzoek samenvatten (dwz een elevator pitch). Deze worden voorafgaand aan de start van de Summer School gedeeld met alle andere succesvolle aanmeldingen.

Bij succesvolle aanmelding bedraagt het inschrijfgeld voor de Summer School £ £ 275. Houd er rekening mee dat de kosten niet de kosten omvatten om ELK lid te worden.

Deadlines

De oproep tot sollicitatie is nu geopend

16 juli 2023: sluiting oproep tot aanmelding.

Eind juli 2023: bevestiging van plaatsen voor geselecteerde deelnemers

Als u meer wilt weten over de Summer School, raden wij u aan het PEC-artikel te lezen: “Express Rather than impress: Benefits of the rEACH Summer School for early-career researchers in the field of health communication” door Amann et al., 2018 of “Gefragmenteerde wereld, verbonden gemeenschap: succesfactoren van de eerste online EACH Summer School voor beginnende onderzoekers” door Wieringa, Pinker et al., 2022

Bij succesvolle aanmelding bedraagt het inschrijfgeld voor de Summer School £ 275. Houd er rekening mee dat de kosten niet de kosten omvatten om ELK lid te worden. Je kunt IEDEREEN aansluiten hier

Maak kennis met de begeleiders

Senior facilitators

Prof Alexia Papageorgiou

Alexia is hoogleraar klinische communicatie aan de University of Nicosia Medical School en onderzoeker aan de University of Nicosia Research Foundation op Cyprus. Ze is tevens voorzitter van het Centrum voor Medisch Onderwijs. Ze heeft een BA in Psychologie, een MSc in Gezondheidspsychologie en een PhD in Psychiatrie.

Voorheen was Alexia docent aan de Universiteit van East Anglia, Research Fellow aan University College London (UCL, 2000-2003) en docent aan Birkbeck College (2000-2003). Ze heeft nieuwe curricula voor klinische communicatie ontworpen en geïmplementeerd voor medische opleidingen in Groot-Brittannië en Cyprus, en heeft uitgebreide ervaring met het lesgeven en beoordelen van studenten in het medische onderwijs.

De onderzoeksgebieden van Alexia zijn klinische communicatie, medisch onderwijs, gezondheidspsychologie en vooraankondigingen van mensen die geen beslissingen meer kunnen nemen in de geneeskunde en de psychiatrie. Ze heeft ervaring met kwantitatieve, kwalitatieve en gemengde onderzoeksmethodologieën.

Online profiel: www.alexiapapageorgiou.com

Prof. Sarah Peters

Sarah is hoogleraar gezondheidspsychologie aan de Universiteit van Manchester, Verenigd Koninkrijk, waar zij leiding geeft aan het Manchester Centre for Health Psychology. Ze is ook mededirecteur van de NIHR Northwest Research Design Service en ondersteunt onderzoekers en clinici bij methodologische aspecten van subsidieaanvragen.

Voorheen was Sarah directeur communicatieve vaardigheden aan de Universiteit van Liverpool, waar ze trainingen in communicatie- en gedragswetenschappen ontwierp en gaf aan medische studenten. Sarah's onderzoek richt zich op gezondheidszorgcommunicatie, vooral binnen uitdagende contexten, zoals medisch onverklaarde symptomen, ongezond gedrag en zelfmoord. Het algemene doel is het verbeteren van de patiëntenzorg en een belangrijk aspect is hoe gezondheidswerkers kunnen worden uitgerust om effectiever te communiceren met patiënten, familieleden en collega's.

Sarah gebruikt een reeks methoden, maar is gespecialiseerd in het integreren van kwalitatieve methoden binnen gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeken om werkingsmechanismen, aanvaardbaarheid, haalbaarheid en implementatie van psychologische en educatieve interventies te onderzoeken.

Online profiel: https://research.manchester.ac.uk/en/persons/sarah.peters

Junior facilitators

Dr. Julia Menichetti

Julia is een Italiaanse postdoctoraal onderzoeker bij de Health Services Research Unit van het Akershus Universitair Ziekenhuis, Noorwegen. Ze is klinisch psycholoog met een BA in Neuropsychologie, MSc in Klinische Psychologie en een PhD in Organisatiepsychologie.

Julia onderzoekt hoe artsen medische informatie framen en delen met patiënten tijdens klinische interacties. Ze is ook betrokken bij of plant projecten over: (1) hoe longitudinale geneesmiddelgerelateerde interacties de therapietrouw van oude patiënten met hartfalen beïnvloeden, (2) de ontwikkeling van een lescursus voor het delen van medische informatie, (3) hoe artsen patiënten promoten betrokkenheid bij interacties, (4) de rol van de nieuwsgierigheid van artsen bij medische interacties.

Julia heeft een reeks kwalitatieve methoden en, over het algemeen inductieve, analytische benaderingen gebruikt: van microanalyse van klinische interacties tot thematische analyse van individuele en groepsinterviews. Ze houdt er ook van om verschillende methoden en benaderingen te combineren en te trianguleren, bijvoorbeeld video's van interacties met interviews en/of vragenlijsten en/of observaties.

Online profiel: https://www.researchgate.net/profile/Julia_Menichetti

Dokter Rebecca Goulding

Rebecca is onderzoeksmedewerker bij het Centre for Primary Care and Health Services Research, aan de Universiteit van Manchester, VK. Ze heeft een BSc in Psychologie, een MPhil in Community-Based Medicine en een PhD in Gezondheidspsychologie.

Rebecca's PhD richtte zich op: (A) onderzoeken hoe ouderen met meerdere langdurige aandoeningen (MLTC) communiceren met eerstelijnszorgpersoneel (inclusief receptiepersoneel, verpleegkundigen en artsen), en (B) het ontwikkelen van een interventie om ouderen met MLTC in staat te stellen om de communicatie te verbeteren en de risico's voor de patiëntveiligheid te verminderen. Momenteel werkt ze aan twee projecten over: (1) toegang tot eerstelijnszorg en hoe deze kan worden geoptimaliseerd, en (2) behandellast voor volwassenen met MLTC jonger dan 65 jaar.

Rebecca is een overwegend kwalitatief onderzoeker. Ze heeft ervaring met het uitvoeren van systematische reviews, meta-etnografieën, enquêtes, interviews, focusgroepen, observaties en cognitieve interviews; inclusief als onderdeel van op zichzelf staande, gemengde en meervoudige methodenstudies.

Online profiel: https://research.manchester.ac.uk/en/persons/rebecca.goulding

De weergegeven tijd is CEST