Het in kaart brengen van het landschap van voortdurende professionele ontwikkeling in onderzoek naar communicatieonderwijs

Deze presentatie omvat een rondleiding door een megakaart, gebaseerd op het bewijsmateriaal uit 29 systematische reviews over voortdurende professionele ontwikkeling.

Geworteld in systematische reviewmethodologie, zijn evidence gap-kaarten of megakaarten een nieuw onderzoeksinstrument dat beschikbaar bewijsmateriaal in visuele kaarten illustreert. Het dynamische en interactieve karakter van de kaarten vergemakkelijkt de betrokkenheid van belanghebbenden en het afstemmen van onderzoeksvragen die relevant zijn voor de praktijk.

We hebben een pilot-megakaart gemaakt (beschikbaar op  https://gapmap.danishdiabetesknowledgecenter.dk/cme/) en streven naar:

• identificeren wat we wel en niet weten over onderzoek naar communicatie-educatie
• test de aanvaardbaarheid en haalbaarheid door de ervaring van de beoogde gebruikers van de kaart te onderzoeken

Facilitators

Mette A. Nexoe
Mette A. Nexoe, is senior onderzoeker en manager van het onderzoeksteam van het Ministerie van Onderwijs van het Steno Diabetes Center Kopenhagen, Denemarken. Opgeleid als klinisch psycholoog en gepromoveerd in volksgezondheid en epidemiologie heeft haar onderzoek een interdisciplinaire aanpak en omvat onderzoeksgebieden zoals voortdurende professionele ontwikkeling, geestelijke gezondheid, arbeidsgezondheid, psychosociale aspecten van type 1 en type 2 diabetes, multi- morbiditeit en chronische ziekte

Deze cursus verloopt via Zoom. Houd er rekening mee dat de tijdzone de Deense tijd is (GMT + 1).