تتضمن مجموعات SIG الحالية ما يلي:

SIG – Improv in Health Professions Education

نحن مجموعة من المعلمين والباحثين الذين يستخدمون تقنيات المسرح الارتجالي لتعليم مهارات الرعاية الصحية الأساسية.
تم استخدام التقنيات الارتجالية في التدريب على التواصل الصحي لتعليم المهارات المتعلقة بالتعاطف والتواصل والعمل الجماعي والمرونة. بدأ هذا العمل مع فيولا سبولين في الولايات المتحدة وله جذور في المملكة المتحدة من خلال كيث جونستون إمبرو. يعتمد الارتجال على مفهوم أنه يمكننا التواصل بشكل أفضل مع بعضنا البعض إذا تعلمنا كيفية الاستماع عن كثب والاستجابة بطريقة تثري حياتنا والآخرين. يعد الارتجال الطبي مجالًا متناميًا في الولايات المتحدة وفي بلدان أخرى. نود إنشاء مجتمع يجمع الممارسين معًا. ومن خلال إنشاء مساحات وآليات لتبادل الأفكار والرؤى والخبرات، يمكننا دفع المجال إلى الأمام من خلال مجموعة متنوعة من وجهات النظر.

SIG – Communication in oral healthcare

The special surgical feature of dentistry and high prevalence of dental anxiety in patient groups requires dental professionals to take extra care on patients’ well-being and their treatment experience.  This SIG is therefore to provide a networking platform for communication researchers, dental clinicians and teachers to exchange ideas/thoughts, knowledge, expertise and experiences in order to promote research and teaching collaborations and strengthen inter/national links.  We welcome anyone who has passion and interests related to communicative aspects of dental/oral healthcare.

SIG – التواصل في التخصصات الجراحية الدقيقة

لقد كان تدريس مهارات الاتصال يستهدف تقليديًا "جميع القادمين" من خلال عدسة الرعاية الأولية، ولا يترجم مباشرة إلى الجراحين. ستكون مجموعة SIG هذه موقعًا مركزيًا لأصحاب المصلحة في مجال الاتصال الجراحي لمشاركة الأفكار السريرية والبحثية والتدريسية، وتصميم وتنفيذ مشاريع البحث، ووضع وتنفيذ وتقييم مناهج الاتصال.

SIG – Communication in veterinary healthcare

يعد التواصل في الطب البيطري نشاطًا معقدًا، لأنه يتطلب وجود العديد من أصحاب المصلحة على نفس الصفحة في عملية التوصل إلى قرارات تعاونية في مجال رعاية الحيوان. الهدف الرئيسي لـ SIG هو دعم تطوير واستخدام استراتيجيات الاتصال لدائرة الرعاية الكاملة المحيطة بالمريض الحيواني لتحسين نتائج المريض.

SIG – Healthcare communication education research

الهدف الرئيسي لمجموعة SIG هو إنشاء شبكة من أعضاء EACH الذين هم باحثون نشطون في مجال تعلم وتعليم اتصالات الرعاية الصحية من أجل تسهيل التواصل وإتاحة الفرصة لتبادل الخطط البحثية والخبرات.

SIG – Healthcare communication in nursing

يمكن القول أن أبحاث الاتصالات في مجال الرعاية الصحية والتدريس وتطوير المناهج قد "سيطرت" إلى حد ما على مهنة الطب، الذين عملوا بجد لتطوير نهج منظم وتعاوني لهذا الجانب المهم من التعليم. في حين أن معظم التعلم من هذه المجموعة يمكن نقله مباشرة إلى تعليم التمريض، يبدو أن الوقت مناسب لدراسة التحديات والاحتياجات المحددة للتمريض كمهنة ومن خلال العمل بشكل تعاوني لتعزيز مجال التأثير للمضي قدمًا. سيتم إثراء صياغة وتطوير وتقييم المعرفة والنماذج والاستراتيجيات الخاصة بالممرضات والحساسة للممرضات والتي تؤثر على ممارسة اتصالات الرعاية الصحية المستقلة والمتعددة التخصصات للممرضات وتحسينها من خلال SIG.

SIG – Language and cultural discordance in healthcare communication

هدفنا هو تعزيز نهج متماسك متعدد التخصصات ومتعدد التخصصات للبحث وتدريب اللغة والخلاف الثقافي في مجال الاتصالات في مجال الرعاية الصحية. نحن ندعو الباحثين والأطباء والمعلمين والطلاب وصانعي السياسات ذوي التفكير المماثل للانضمام إلينا لتشكيل شبكة دولية واستكشاف مجالات البحث المحتملة وتطوير التعاون الدولي.

شبكة تحليل التسلسل

اجتمعت شبكة فيرونا لتحليل التسلسل لدراسة تسلسلات التواصل الهامة بين مقدمي الرعاية الصحية والمريض والتي يشير فيها المرضى أو يعبرون عن الضيق العاطفي. أدى عدم وجود أرضية مشتركة في تحديد الإشارات والمخاوف إلى اتخاذ قرار بإطلاق عملية إجماع حول تعريف الإشارات والمخاوف، وبالتالي، حول تعريف استجابات مقدمي الخدمات الصحية لمثل هذه التعبيرات. بهدف تسهيل البحث المقارن على أساس لغة مشتركة، أدت هذه العملية إلى ظهور تعريفات ترميز فيرونا للتسلسلات العاطفية (VR-CoDES) التي تتكون من دليلين، أحدهما للإشارات والمخاوف التي يعبر عنها المرضى والآخر لمقدمي الخدمات الصحية استجابات.

مهنة مبكرة لكل منهما

The yEACH network aims to connect and support all early career individuals within EACH whether they are researchers, educators or clinicians.  The yEACH network is open to any active member of EACH who is within ten years of starting their academic research and/or teaching career within healthcare communication.