Basis informatie

Naam: Richardstraat
Titel: Professor
Instelling: Texas A&M Universiteit
Discipline: Communicatie studie
Jarenlange ervaring: 43

Beschrijving

Drie trefwoorden die expertise en interesse beschrijven:

1. gezondheidsresultaten, patiëntenparticipatie, patiëntgerichtheid
2. Communicatieprocessen en -resultaten tussen arts en patiënt

Beschrijving vakgebied, grote belangen en gespreksonderwerpen:

Codering van communicatiegedrag, modellering van trajecten naar een betere gezondheid, betrokkenheid en activering van patiënten

Korte biografie:

Richard L. Street, Jr. PhD, is hoogleraar communicatie aan de Texas A&M University en hoogleraar geneeskunde aan het Baylor College of Medicine. Zijn onderzoek richt zich op de communicatie tussen arts en patiënt, trajecten die communicatie koppelen aan betere gezondheidsresultaten, en strategieën om de betrokkenheid van patiënten bij de zorg te vergroten.

Hij heeft leiding gegeven aan de vooruitgang in het modelleren van trajecten waardoor communicatieprocessen tussen arts en patiënt bijdragen aan betere gezondheidsresultaten. In dit onderzoek maakt hij gebruik van een diverse reeks methodologische benaderingen voor het analyseren van communicatie, waaronder discoursanalysemethoden waarbij de functie en inhoud van effectieve patiëntenparticipatie, informatie-uitwisseling en gedeelde besluitvorming worden vastgelegd.

Hij heeft meer dan 240 artikelen en hoofdstukken in boeken gepubliceerd, evenals verschillende boeken en monografieën. Sinds 2014 hebben zes van zijn promovendi een tenure track-positie verworven, waarvan drie bij R1-universiteiten. In 2003 werd hij door de International Communication Association uitgeroepen tot Outstanding Health Communication Scholar. In 2008 ontving hij de L. Donohew Health Communication Scholar Award van de Universiteit van Kentucky. In 2010 ontving hij de Texas A&M AFS Distinguished Achievement in Research Award. In 2012 ontving hij de George L. Engel-prijs van de Academy on Communication in Healthcare voor carrièrebijdragen aan het onderzoek, de praktijk en het onderwijs van effectieve communicatievaardigheden in de gezondheidszorg.