tEACH-forum – Wat zijn empathiekaarten en hoe kunnen ze helpen empathie in de gezondheidszorg te ontwikkelen?

Sprekers: India Pinker en Andy Ward

India Pinker is een PhD-student aan de School of Medicine van de Universiteit van St. Andrews. Ze onderzoekt en schrijft over Klinische Empathie in de praktijk en heeft een achtergrond in Zorgcommunicatie en Gezondheidspsychologie. Als onderdeel van haar proefschrift onderzoekt en synthetiseert ze de huidige theorieën over klinische empathie om te proberen het concept te stroomlijnen en de integratie ervan in de medische praktijk te bevorderen. Ze is momenteel bezig met het aanpassen van een nieuw trainingsinstrument voor gezondheidszorgprofessionals dat klinische empathie bevordert, met name om de voordelen ervan in medische omgevingen te benutten.

Andy Ward werkt aan de Leicester Medical School, waar hij in de beginjaren van het curriculum een grote module leidt over communicatieve vaardigheden, examenvaardigheden, diagnostisch redeneren, patiëntveiligheid, diversiteit en patiëntgerichte zorg. Hij werkt momenteel aan een project om het onderwijs over empathie in het hele medische curriculum te vergroten en werkte samen met collega's bij St. Andrews om empathy mapping in Leicester te introduceren. Klinisch gezien werkt Andy als huisarts en verleent hij eerstelijnszorg aan asielzoekers en dakloze patiënten in de stad. Hij is de Britse nationale vertegenwoordiger van EACH. Ondanks dat het een hoeksteen is van patiëntgerichte zorg, bestaat er toenemende bezorgdheid dat empathie niet voldoende wordt getoond door beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg. Het is van cruciaal belang dat gezondheidszorgeducatie professionals in staat stelt gedurende hun hele loopbaan empathie voor patiënten te ontwikkelen.

In eerste instantie ontwikkeld binnen de dienstverlenende sector, helpen empathiekaarten ontwikkelaars om de perspectieven van klanten te begrijpen. Er is onderzoek gedaan aan de universiteiten van St. Andrews, Aarhus en Leicester om de impact ervan op empathie bij medische studenten en professionals na hun introductie in de medische opleiding te beoordelen. Dit forum zal empathy mapping conceptueel introduceren en deelnemers aanmoedigen om na te denken over het gebruik ervan in gezondheidszorgeducatie.

De sessie zal bestaan uit:

• Inleiding tot empathiekaarten en voorbeelden van de huidige integratie ervan in curricula in de gezondheidszorg
• Interactieve oefening om het gebruik ervan te illustreren.
• Groepsdiscussie over hoe ze geïntegreerd kunnen worden in het gezondheidszorgonderwijs.

Dit evenement maakt deel uit van een maandelijkse serie georganiseerd door tEACH – de onderwijssubcommissie van EACH.

Heeft u ideeën voor toekomstige tEACH-forums? Heeft u suggesties voor wat u door ons wilt laten behandelen? Bent u bereid zelf een sessie te presenteren? Laat het ons weten via deze korte enquête: https://forms.gle/KjRZXDpH8s2KqBWr7

Schrijf u hierboven in voor dit gratis evenement