Mens undervisning i kommunikationsfærdigheder under klinisk træning er vigtig for at styrke kommunikationsevner lært i formelle kurser og udvikle nye færdigheder, kan kliniske vejledere finde denne opgave udfordrende at udføre. Det primære fokus på dette kursus vil være på tilgange til at inkorporere undervisning om kommunikation på den kliniske arbejdsplads, såsom i klinikker og på hospitalsafdelinger, hvor eleverne deltager i patientbehandling. Dette kursus vil udforske "uformelle" undervisningsmuligheder i klinisk kommunikation såsom rollemodellering, observation og respons på patientpræsentationer på den kliniske arbejdsplads. Kurset vil være yderst interaktivt og deltagercentreret, med en blanding af erfaringsbaseret læring og didaktisk undervisning. Deltagerne vil dele deres erfaringer og bekymringer vedrørende muligheder, strategier og udfordringer for kommunikationsundervisning i kliniske omgivelser og/eller træning og bemyndigelse af kliniske vejledere til at understrege kommunikationsevner under klinisk undervisning. Kurset henvender sig til undervisere af sundhedsprofessionelle (f.eks. medicinstuderende, sygeplejersker, fysioterapeuter, læger), som er engageret i klinisk supervision af elever, samt undervisere, der er involveret i at støtte klinisk træning.

Ved afslutningen af dette kursus skal deltagerne:

• beskrive udfordringer og forhindringer for undervisning i kommunikationsfærdigheder i klinisk kontekst
• bruge lærerige øjeblikke i et travlt klinisk miljø
• anvende kursusindhold til at implementere arbejdspladsbaseret kommunikationsundervisning til deres egen institution

Facilitatorer

Marcy Rosenbaum
University of Iowa Carver College of Medicine, USA
Marcy Rosenbaum, PhD, er professor i familiemedicin ved University of Iowa Carver College of Medicine i USA. Hun er i øjeblikket formand for EACH og tidligere medformand for tEACH, undervisningsudvalget for EACH. Hun har forsket i og undervist i klinisk kommunikation og medicinsk uddannelse i over 30 år med særlig vægt på arbejdspladsbaseret kommunikationslæring.

Jane Ege Møller
Institut for Klinisk Medicin, Aarhus Universitet, Danmark
Jane Ege Møller, ph.d., er lektor ved Institut for Klinisk Medicin, Aarhus Universitet i Danmark og akademisk leder af de kliniske kommunikationskurser for beboere i Region Midtjylland. Hun er i øjeblikket medformand for tEACH, undervisningsudvalget for EACH. Hun har lavet flere trænings- og forskningsprojekter om arbejdspladsbaseret kommunikationstræning og har mere end 15 års erfaring inden for klinisk kommunikation og medicinsk uddannelse.

Tilmeld

Tilmeldinger åbner

Maksimal kapacitet: 18

TIDSZONE: GMT