Mens undervisning i kommunikationsfærdigheder under klinisk træning er vigtig for at styrke kommunikationsevner lært i formelle kurser og udvikle nye færdigheder, kan kliniske vejledere finde denne opgave udfordrende at udføre. Det primære fokus på dette kursus vil være på tilgange til at inkorporere undervisning om kommunikation på den kliniske arbejdsplads, såsom i klinikker og på hospitalsafdelinger, hvor eleverne deltager i patientbehandling. Dette kursus vil udforske "uformelle" undervisningsmuligheder i klinisk kommunikation såsom rollemodellering, observation og respons på patientpræsentationer på den kliniske arbejdsplads. Kurset vil være yderst interaktivt og deltagercentreret, med en blanding af erfaringsbaseret læring og didaktisk undervisning. Deltagerne vil dele deres erfaringer og bekymringer vedrørende muligheder, strategier og udfordringer for kommunikationsundervisning i kliniske omgivelser og/eller træning og bemyndigelse af kliniske vejledere til at understrege kommunikationsevner under klinisk undervisning. Kurset henvender sig til undervisere af sundhedsprofessionelle (f.eks. medicinstuderende, sygeplejersker, fysioterapeuter, læger), som er engageret i klinisk supervision af elever, samt undervisere, der er involveret i at støtte klinisk træning.

Kursusmål:

• To describe challenges and obstacles to teaching communication skills in clinical context
• To use teachable moments in a busy clinical environment
• To provide feedback to learners in an effective and efficient manner

Indhold og format

The primary focus of this course will be on approaches to incorporating teaching about communication into the clinical workplace, such as in clinics and on hospital wards where learners participate in patient care. While teaching communication skills during clinical training is important in order to reinforce communication skills learned in formal courses and develop new skills, clinical supervisors can find this task challenging to accomplish. This course will explore “informal” clinical communication teaching opportunities such as role modeling, observation and responding to patient presentations as well as more formal one to one and small group approaches.

Kurset vil være yderst interaktivt og deltagercentreret med en blanding af erfaringsbaseret læring og didaktisk undervisning:
• Participants will share their experiences and concerns regarding opportunities, strategies and challenges for communication teaching in the clinical setting and/or training and empowering clinical supervisors to emphasize communication skills during clinical teaching.
• Participants will also have the opportunity to practice and share a variety of approaches to workplace based communication skills teaching.
• Group problem solving will seek to address obstacles that participants face in attempting to emphasize communication skills during clinical training.
• All participants will be given the opportunity to identify how insights from the course can be practically implemented in their specific institutional setting and what they perceive as the most important take home points from the course.

Det vil blive faciliteret af erfarne lærere fra tEACH-kurser og støtte til undervisere-udvalget. Forhandlingerne vil foregå på engelsk, og så meget som muligt vil rumme deltagere, for hvem engelsk ikke er deres modersmål.

Facilitatorer

Marcy Rosenbaum
University of Iowa Carver College of Medicine, USA
Marcy Rosenbaum, PhD, er professor i familiemedicin ved University of Iowa Carver College of Medicine i USA. Hun er i øjeblikket formand for EACH og tidligere medformand for tEACH, undervisningsudvalget for EACH. Hun har forsket i og undervist i klinisk kommunikation og medicinsk uddannelse i over 30 år med særlig vægt på arbejdspladsbaseret kommunikationslæring.

Jane Ege Møller
Institut for Klinisk Medicin, Aarhus Universitet, Danmark
Jane Ege Møller, ph.d., er lektor ved Institut for Klinisk Medicin, Aarhus Universitet i Danmark og akademisk leder af de kliniske kommunikationskurser for beboere i Region Midtjylland. Hun er i øjeblikket medformand for tEACH, undervisningsudvalget for EACH. Hun har lavet flere trænings- og forskningsprojekter om arbejdspladsbaseret kommunikationstræning og har mere end 15 års erfaring inden for klinisk kommunikation og medicinsk uddannelse.

Tilmeldinger åbner snart

Maksimal kapacitet: 18

TIDSZONE: GMT

EACH member £125

Non member £185