Hvem skal deltage

Kurset henvender sig til undervisere af sundhedsprofessionelle (f.eks. medicinstuderende, sygeplejersker, fysioterapeuter, læger), og vi vil opfordre lærere med forskellig erfaring fra erfaringslæring til at søge.

Kursus "Hvordan man underviser".

Dette tre-dages, ikke-bolig kursus vil være meget interaktivt, deltager-centreret og erfaringsbaseret. Det vil blive faciliteret af erfarne lærere fra undervisningsudvalget i EACH: International Association of Communication in Healthcare. Tilbagemeldinger fra tidligere kurser har været yderst positive.

Kurset afholdes på engelsk og vil så vidt muligt rumme deltagere, for hvem engelsk ikke er deres modersmål. Vi er også klar over, at forskellige institutioner i forskellige lande vil have forskellige ressourcer med hensyn til tilgængelige lærere, simulerede patienter og teknologi.

Fokus vil være på, hvordan man underviser, især facilitering af små grupper, frem for hvad man skal undervise i, eller hvordan man udvikler en læseplan. Som et resultat af denne workshop vil deltagerne være i stand til at:

• anvende uddannelsesteori til at designe effektiv træning i kommunikationsfærdigheder;
• beskrive nøglekomponenter i effektive træningssessioner i erfaringsbaserede kommunikationsfærdigheder;
• bruge rollespil, video, små grupper og simulerede patienter til at forbedre elevens kommunikationsevner;
• strukturere feedback for at forbedre læring i kommunikationstræningssessioner:
• og beskrive strategier til styring af store og små gruppedynamikker i kommunikationstræningssessioner.

Program for kurser

Bemærk venligst, at dette kursus ikke handler om udvikling af læseplaner i kommunikationsundervisning eller vurdering. tEACH, undervisningsudvalget for EACH: International Association of Communication in Healthcare, vil også afholde 2 yderligere kurser i 2019:

1. Hvad skal man undervise i kommunikationsfærdighedsundervisning: Færdigheder og struktur
2. Udfordringer i erfaringsbaseret undervisning

Deltagere er velkomne til at deltage i flere kurser efter hinanden. Deltagere, der er nye til undervisning i kommunikationsfærdigheder, opfordres til at deltage i rækkefølgen 'Hvad skal undervises', 'Sådan lærer du' og 'Udfordringerne i erfaringsundervisning'