COVID 19

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CHAQUE ressources

Vous trouverez ci-dessous une liste de ressources qui ont été développées par et/ou en collaboration avec EACH. Cette liste sera continuellement mise à jour avec de nouvelles ressources.

Compétences en communication pour le personnel portant
Vêtements de protection individuelle (EPI)

La pandémie mondiale de COVID 19 a affecté la manière dont les patients et les cliniciens vivent les consultations en face à face.

Cela fournit des conseils sur la communication avec les patients tout en portant un EPI.

Développé par:

Meilleurs conseils pour communiquer
enseignement des compétences en ligne

Pour vous aider en ces temps difficiles, EACH a élaboré une série de guides pratiques visant à aider les enseignants en communication de soins de santé, les patients simulés et les apprenants à réfléchir aux défis et aux adaptations potentielles de l'enseignement des compétences en communication en ligne :

Enseignants | Étudiants | Patients simulés | Cadre ALOBA | Guide complet

Développé par:

Sandra Winterburn, faculté de médecine de Norwich, hôpitaux et cliniques de l'Université d'East Anglia et de l'Université Marcy Rosenbaum de l'Iowa.

S'il te plaît Cliquez ici pour des clips vidéo donnant des exemples d’enseignement des compétences en communication en ligne.

Conseils pour communiquer avec patients par consultation par courrier électronique

La pandémie de Covid-19 a rendu les consultations par courrier électronique plus pertinentes. Cette fiche présente des conseils et des recommandations clés pour l'utilisation des consultations par courrier électronique pour les professionnels de la santé.

Développé par:

Jane Ege Møller, Université d'Aarhus, Helen Atherton, Faculté de médecine de Warwick et Matilde Nisbeth Brøgger, Université d'Aarhus.

Cours e-learning : Compétences en communication pour les consultations téléphoniques

Cours e-learning : Compétences en communication pour les consultations vidéo

Many healthcare staff are now carrying out consultations on the telephone and video.  This is often a type of consultation that staff have not encountered prior to COVID-19 and can be an area of anxiety.

Ce cours démontre comment l'application des compétences de base du Guide Calgary-Cambridge aux consultations téléphoniques et vidéo fournit une approche structurée et centrée sur le patient. Nous espérons que ces packages d’apprentissage en ligne vous seront utiles.

Ceux-ci ont été développés par :

Fiche de conseils en télésanté pour les consultations téléphoniques et vidéo

Cette fiche de conseils met l'accent à la fois sur les problèmes de communication et de flux de travail.

Développé par:
Kelly Skelly et Marcy Rosenbaum des hôpitaux et cliniques universitaires de l'Iowa.

Guides Calgary-Cambridge sur les consultations téléphoniques et les conversations difficiles

Ces deux documents visent à soutenir les cliniciens travaillant dans la crise actuelle du COVID-19.

Ils ont été conçus pour bien fonctionner sur mobiles avec une page de contenu interactive afin que vous puissiez rafraîchir vos connaissances juste avant une tâche particulière.

Conversations difficiles

Consultations téléphoniques

Développé en partenariat avec l'Irish Health Service (HSE)

Enseignement de la communication pendant le COVID-19

A bibliography from the Association of Standardized Patient Educators (ASPE) of distance and online learning resources for teaching communication with simulated patients.

Distance Learning and telehealth teaching resources

Simulation saine

Enregistrement du webinaire de l'Université du Minnesota : Zoom avec les SP dans la réponse au COVID-19 : Utilisation de Zoom pour former des patients standardisés (SP) et mettre en œuvre un examen clinique objectif structuré (ECOS) formatif avec des étudiants en sciences de la santé.

Webinar, Virtual OSCE guides for students, SPs and monitors from Northwestern University Fineberg School of Medicine.

Northwestern-Virtual-OSCE

Association of American Medical Colleges resources on Clinical Teaching and Learning Experiences without Physical Patient Contact including teaching about Interpersonal and Communication Skills.[Link expired]

Ressource d'information crédible pendant le covid-19

Le Centre de connaissances Frontiers sur le coronavirus provides an up to date source of trusted information and analysis on COVID-19 and coronaviruses, including the latest research articles, information and commentary. An article published in the New England Journal of Medicine Catalyst (NEJM Catalyst) – At the Epicentre of the Covid-19 Pandemic and Humanitarian Crisis in Italy: Changing Perspectives on Preparation and Mitigation, Nacoti et. al.

Communiquer avec les patients et les familles pendant la COVID-19

Our sister organisation, Academy of Communication in Healthcare (ACH) has put together a selection of communication tools, member stories and support for well-being. [Link expired]

VitalTalk a créé un manuel contenant des conseils sur la façon de communiquer durablement avec honnêteté, empathie et compassion.  Ce lien vous permet d'afficher le playbook dans différentes langues.

WONCA propose une série d'articles pertinents pour les médecins de famille ainsi que des liens vers l'Organisation mondiale de la santé et d'autres sites Web réputés qui contiennent des informations précieuses pour les médecins de famille devant traiter des cas de COVID-19.

Forum WE Attirer l’attention sur la difficulté de contrôler les fausses nouvelles en période d’épidémie.

Comment communiquer avec les familles vivant dans l'isolement complet. Article de Giulia Lamiani et ses collègues et approuvé par les principales sociétés italiennes de soins intensifs, de médecine d'urgence et de soins palliatifs (SIAARTI, ANIARTI, SICP et SIMEU).Anglais italien

Ressource de communication des problèmes de Covid-19 aux personnes handicapées mentales et/ou autistes.

italien Néerlandais Allemand

A book with explanation of Covid19 for children. A nice way to explain it.

WHO Social media cards are meant for for healthworkers: for  sharing on their social media channels.

Recherche en communication sur la COVID-19

To help find publications about COVID-19 and communication between patients and healthcare professionals, including information for patients / public from healthcare professionals. Authors: Arwen H Pieterse (rEACH) and Jan Schoones (librarian Leiden University Medical Center, The Netherlands) ePubMed search strategy

Improving communication about COVID-19 and emerging infectious diseases Jacobsen KH and Vraga EK

EMisinformation of COVID-19 on the Internet: Infodemiology Study Cuan-Baltazar JY, Muñoz-Perez MJ, Robledo-Vega C, Pérez-Zepeda MF, Soto-Vega E
Coronavirus: the spread of misinformation Mian E and Khan S

COVID-19: Peer Support and Crisis Communication Strategies to Promote Institutional Resilience Wu AW, Connors C, Everly GS.

A Mobile Health Platform to Disseminate Validated Institutional Measurements During the COVID-19 Outbreak: Utilization-Focused Evaluation Study  Zamberg I, Manzano S, Posfay-Barbe K, Windisch O, Agoritsas T, Schiffer E.

Strategies for Disseminating and Implementing COVID-19 Public Health Prevention Practices in Rural Areas  Prusaczyk B.

Effective Risk Communication for Public Health Emergency: Reflection on the COVID-19 Outbreak in Wuhan, China  Zhan L, Li H, Chen K.

Limited early warnings and public attention to COVID-19 in China, January – February 2020: a longitudinal cohort of randomly sampled Weibo users  Zhu Y, Fu KW, Grépin KA, Liang H, Fung IC

Blocking information on COVID-19 can fuel the spread of misinformation Larson HJ

Evidence informing the UK’s COVID-19 public health response must be transparent Alwan NA et. al.

Applications of google search trends for risk communication in infectious disease management: A case study of COVID-19 outbreak in Taiwan  Husnayain A, Fuad A, Su EC

COVID-19: Real-time dissemination of scientific information to fight a public health emergency of international concern Song P, Karako T

Statement in support of the scientists, public health professionals, and medical professionals of China combatting COVID-19  Calisher C et. al.

A paper about improving risk communication to family physicians  during public health crises

This is a database of worldwide funding opportunities for research and development that is compiled by Science|Business and is updated on a daily basis.

Leçons apprises

A viewpoint from Italy showing that in order to avoid collapse, healthcare systems need to have collaborative emergency networks, as simply increasing ICU capacity is not enough.

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