COVID-19
Esperamos que encuentre útil esta página para encontrar y compartir recursos para la atención médica.
comunicación durante la pandemia de COVID-19. Este es un momento desafiante para todos nosotros, particularmente aquellos que trabajan en
profesiones sanitarias, ya sea en la práctica, la enseñanza, la investigación o la política.
Esta página le indica recursos existentes, CADA uno de los recursos y también oportunidades donde puede compartir sus
experiencia o inquietudes dentro de nuestra comunidad amigable y solidaria. Estamos aquí para ti.
CADA recurso
A continuación se muestra una lista de recursos que han sido desarrollados por y/o en colaboración con CADA UNO. Esta lista se actualizará continuamente con nuevos recursos.
Habilidades de comunicación para el personal que usa
Ropa de protección personal (EPP)
La pandemia global de COVID 19 ha afectado la forma en que tanto los pacientes como los médicos experimentan las consultas cara a cara.
Esto proporciona orientación sobre cómo comunicarse con los pacientes mientras usan EPP.
Desarrollado por:
Los mejores consejos para brindar comunicación
enseñanza de habilidades en línea
Para ayudar en estos tiempos difíciles, EACH ha elaborado una serie de guías prácticas destinadas a ayudar a los profesores de comunicación sanitaria, a los pacientes simulados y a los alumnos a considerar los desafíos y las posibles adaptaciones para la enseñanza de habilidades de comunicación en línea:
Maestros | Estudiantes | Pacientes simulados | Marco ALOBA | Guía completa
Desarrollado por:
Sandra Winterburn, Facultad de Medicina de Norwich, Hospitales y clínicas de Iowa de la Universidad de East Anglia y Universidad Marcy Rosenbaum.
Por favor haga clic aquí para videoclips que ofrecen ejemplos de enseñanza de habilidades de comunicación en línea.
Consejos para comunicarse con pacientes a través de consulta por correo electrónico
La pandemia de Covid-19 ha hecho que las consultas por correo electrónico sean más pertinentes. Esta hoja describe consejos y recomendaciones clave para el uso de consultas por correo electrónico por parte de profesionales de la salud.
Desarrollado por:
Jane Ege Møller, Universidad de Aarhus, Helen Atherton, Facultad de Medicina de Warwick y Matilde Nisbeth Brøgger, Universidad de Aarhus.
Curso e-learning: Habilidades comunicativas para consultas telefónicas
Curso e-learning: Habilidades comunicativas para videoconsultas
Muchos profesionales sanitarios realizan ahora consultas por teléfono y vídeo. Este suele ser un tipo de consulta con la que el personal no se había enfrentado antes del COVID-19 y puede ser un área de ansiedad.
Este curso demuestra cómo la aplicación de las habilidades básicas de la Guía Calgary-Cambridge a las consultas telefónicas y por video proporciona un enfoque estructurado y centrado en el paciente. Esperamos que estos paquetes de aprendizaje en línea le resulten útiles.
Estos fueron desarrollados por:
Hoja de consejos de telesalud para consultas telefónicas y por video
Esta hoja de consejos enfatiza tanto los problemas de comunicación como los de flujo de trabajo.
Desarrollado por:
Kelly Skelly y Marcy Rosenbaum de los hospitales y clínicas de la Universidad de Iowa.
Guías de Calgary-Cambridge sobre consultas telefónicas y conversaciones difíciles
Estos dos documentos tienen como objetivo apoyar a los médicos que trabajan en la actual crisis de COVID-19.
Han sido diseñados para funcionar bien en móviles con una página de contenido interactiva para que pueda actualizar sus conocimientos justo antes de una tarea en particular.
Desarrollado en colaboración con el Servicio de Salud Irlandés (HSE)
Lista de recursos: cómo enseñar en línea
A continuación se muestra una lista de recursos categorizados, que hemos resumido brevemente para ayudarle a ver de un vistazo cuáles podrían resultarle útiles.
Esta lista se actualizará continuamente con nuevos recursos.
Si tiene un recurso que cree que sería útil para nosotros compartir, cárguelo en el foro público.
Todos los recursos serán examinados antes de ser publicados y solo compartiremos aquellos directamente relacionados con la comunicación sanitaria.
Enseñanza de la comunicación durante el COVID-19
Una bibliografía de la Asociación de Educadores de Pacientes Estandarizados (ASPE) de recursos de aprendizaje a distancia y en línea para enseñar comunicación con pacientes simulados.
Recursos didácticos de educación a distancia y telesalud.
Grabación del seminario web de la Universidad de Minnesota: Zoom con SP en la respuesta al COVID-19: uso de Zoom para capacitar a pacientes estandarizados (SP) e implementar exámenes clínicos objetivos estructurados (OSCE) formativos con estudiantes de ciencias de la salud.
Guías virtuales de la OSCE para estudiantes, SP y monitores de la Facultad de Medicina Fineberg de la Universidad Northwestern.
Recursos de la Asociación de Colegios Médicos Estadounidenses sobre enseñanza clínica y experiencias de aprendizaje sin contacto físico con el paciente, incluida la enseñanza sobre habilidades interpersonales y de comunicación.
Recurso de información creíble durante el covid-19
El Centro de conocimientos sobre el coronavirus de Frontiers proporciona una fuente actualizada de información y análisis confiables sobre COVID-19 y los coronavirus, incluidos los últimos artículos de investigación, información y comentarios.
Centro de conocimientos sobre el coronavirus de Frontiers
Un artículo publicado en el New England Journal of Medicine Catalyst (NEJM Catalyst) – En el epicentro de la pandemia de Covid-19 y la crisis humanitaria en Italia: perspectivas cambiantes sobre la preparación y la mitigación, Nacoti et. Alabama.
Comunicación con pacientes y familias durante COVID-19
Nuestra organización hermana, Academia de Comunicación en Salud (ACH) ha reunido una selección de herramientas de comunicación, historias de miembros y apoyo para el bienestar.
VitalTalk ha creado un manual con consejos sobre cómo comunicarse de manera sostenible con honestidad, empatía y compasión. Este enlace le permite ver el libro de jugadas en diferentes idiomas.
WONCA Tiene una serie de artículos relevantes para los médicos de familia, así como enlaces a la Organización Mundial de la Salud y otros sitios web acreditados que contienen información valiosa para los médicos de familia que tienen que lidiar con casos de COVID-19.
Llamar la atención sobre la dificultad de controlar las noticias falsas durante una epidemia.
Cómo comunicarse con familias que viven en completo aislamiento. Artículo de Giulia Lamiani y colegas y aprobado por las principales sociedades italianas de Cuidados Intensivos, Medicina de Emergencia y Cuidados Paliativos (SIAARTI, ANIARTI, SICP y SIMEU).
Recurso para comunicar problemas de Covid-19 a personas con discapacidad intelectual y/o autismo.
Un libro con explicación del Covid19 para niños. Una bonita manera de explicarlo.
Las tarjetas de redes sociales de la OMS están destinadas a los trabajadores de la salud: para compartirlas en sus canales de redes sociales.
Investigación en comunicación COVID-19
Ayudar a encontrar publicaciones sobre COVID-19 y la comunicación entre pacientes y profesionales de la salud, incluida información para pacientes/público de los profesionales de la salud.
Autores: Arwen H Pieterse (rEACH) y Jan Schoones (bibliotecario del Centro Médico de la Universidad de Leiden, Países Bajos)
Mejorar la comunicación sobre COVID-19 y otras enfermedades infecciosas emergentes. Jacobsen KH y Vraga EK
Desinformación del COVID-19 en Internet: Estudio de Infodemiología. Cuan-Baltazar JY, Muñoz-Pérez MJ, Robledo-Vega C, Pérez-Zepeda MF, Soto-Vega E
Vigilancia de salud pública JMIR
Coronavirus: la difusión de información errónea. Milán A & Khan S
Minería de datos y análisis de contenido de la plataforma de redes sociales china Weibo durante el brote temprano de COVID-19: un estudio retrospectivo de infovigilancia observacional. Li J, XuQ, Cuomo R, Purushothaman V, Mackey T
Vigilancia de salud pública JMIR
Desempacando la caja negra: Cómo promover la participación ciudadana a través de las redes sociales gubernamentales durante la crisis de COVID-19. Chen Q, Min C, Zhang W, Wang G, Ma X, Evans R
Computar el comportamiento humano
Difusión en las redes sociales durante COVID-19: los pros y los contras de los me gusta y las acciones. O'Brien M, Moore K, McNicholas F
Comportamientos preventivos transmitidos en YouTube para mitigar la transmisión de COVID-19: estudio transversal. Basch CH, Hillyer GC, Meleo-Erwin ZC, Jaime C, Mohlman J, Basch CE
Uso de un transceptor portátil para la comunicación entre trabajadores sanitarios hospitalarios y cuidadores durante el brote de COVID-19 en el departamento de urgencias pediátricas. Curatola A, Ferretti S, Gatto A, Chiaretti A
Mantener nuestra humanidad a través de la máscara: comunicación consciente durante el COVID-19. Schögl M, Jones C
El manejo de síntomas de crisis y los protocolos de comunicación con el paciente son herramientas importantes para todos los médicos que responden al COVID-19. Bowman BA, Esch AE, Back AL, Marshall N
J Manejo de los síntomas del dolor
Farmacéuticos comunitarios y comunicación en tiempos de COVID-19: aplicando el modelo de creencias en salud. Carico RR, Sheppard J, Thomas CB
Proteger la salud psicológica de los niños a través de una comunicación efectiva sobre el COVID-19. Dalton L, Rapa E, Stein A
Lancet Salud Infantil Adolescente
Aplicación de los principios de cuidados paliativos para comunicar con los niños sobre el COVID-19. Weaver MS & Wiener L
Comprender las percepciones de riesgo de COVID-19 entre el público para mejorar los esfuerzos de comunicación de riesgos: un enfoque práctico para los brotes, Finlandia. Lohiniva AL, Sane J, Sibenberg K, Puumalainen T, Salminen M
Uso de encuestas rápidas en línea para evaluar las percepciones de las personas durante los brotes de enfermedades infecciosas: una encuesta transversal sobre COVID-19. Geldsetzer P
COVID-19: Estrategias de comunicación de crisis y apoyo entre pares para promover la resiliencia institucional. Wu AW, Connors C, Everly GS Jr.
Una plataforma de salud móvil para difundir medidas institucionales validadas durante el brote de COVID-19: estudio de evaluación centrado en la utilización. Zamberg I, Manzano S, Posfay-Barbe K, Windisch O, Agoritsas T, Schiffer E
Vigilancia de salud pública JMIR
Estrategias para la difusión e implementación de prácticas de prevención de salud pública COVID-19 en zonas rurales. Prusaczyk B
Comunicación eficaz de riesgos para emergencias de salud pública: reflexión sobre el brote de COVID-19 en Wuhan, China. Zhan L, Li H, Chen K
Alertas tempranas limitadas y atención pública a la COVID-19 en China, enero-febrero de 2020: una cohorte longitudinal de usuarios de Weibo seleccionados aleatoriamente. Zhu Y, Fu KW, Grépin KA, Liang H, Fung IC
Preparación de salud pública para medicina en casos de desastre
Bloquear información sobre el COVID-19 puede alimentar la difusión de información errónea. Larson H.J.
La evidencia que informa la respuesta de salud pública del Reino Unido al COVID-19 debe ser transparente. Alwan NA et. Alabama.
Aplicaciones de las tendencias de búsqueda de Google para la comunicación de riesgos en la gestión de enfermedades infecciosas: un estudio de caso del brote de COVID-19 en Taiwán. Husnayain A, Fuad A, Su EC
COVID-19: Difusión en tiempo real de información científica para combatir una emergencia de salud pública de importancia internacional. Canción P, Karako T
Declaración de apoyo a los científicos, profesionales de la salud pública y profesionales médicos de China que luchan contra el COVID-19. Calisher C et. Alabama.
Un artículo sobre la mejora de la comunicación de riesgos a los médicos de familia durante las crisis de salud pública.
Se trata de una base de datos de oportunidades de financiación a nivel mundial para investigación y desarrollo compilada por Science|Business y que se actualiza diariamente.
Lecciones aprendidas
Un punto de vista de Italia que muestra que para evitar el colapso, los sistemas de salud necesitan tener redes de emergencia colaborativas, ya que simplemente aumentar la capacidad de las UCI no es suficiente.
CADA base de datos de recursos de búsqueda
Tenemos una riqueza de recursos disponible para CADA miembro, y muchos también están abiertos al público.
Por favor, siga este enlace para buscar en nuestra base de datos. ¿Tiene algún recurso que cree que otros se beneficiarían si lo usaran?
Cárguelo en la base de datos siguiendo los enlaces proporcionados.
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