Desarrolladores: Katelyn Grayson-Sneed, Robert C. Smith

Año de publicacion: 2017

Fecha de la última revisión: 7 diciembre 2022

Entorno en el que se desarrolló/validó originalmente la herramienta: Salud mental, Moderno centro de simulación con médicos residentes.

Restricción de entorno(s): Ninguno

Grupo objetivo: Todos los nuevos estudiantes para recibir instrucción básica en el tratamiento de pacientes de salud mental.

Idioma(s): Inglés

Traducciones(es): Inglés

Temas de herramientas:

Señales y preocupaciones/emociones
Promoción de la salud / Cambio de comportamiento de salud
Dar información/proporcionar información/explicar y planificar
Comunicación centrada en el paciente

Construcciones/comportamientos específicos:

Codifica las habilidades definidas conductualmente necesarias para llevar a cabo atención básica de salud mental. 1) Educar e Informar (4 ítems); 2) Motivar (2 ítems); 3) Declaraciones de Tratamiento (5 ítems); 4) Compromiso y Metas (2 ítems); 5) Plan Negocia (8 ítems); 6) Habilidades no emocionales centradas en el paciente (4 ítems); y 7) Habilidades Emocionales Centradas en el Paciente (8 ítems)

Tipos de datos requeridos para utilizar la herramienta: Grabaciones de vídeo, grabaciones de audio, transcripciones.

Aplicación prevista: Educación, Investigación

Referencias a los documentos de desarrollo/validación:

GRAYSON-SNEED K, SMITH RC, et al.: Un método de codificación de investigación para el tratamiento de atención médica conductual, educación y asesoramiento del paciente, 2017:101:743-749.

Herramienta/manual disponible: Sí. (https://bit.ly/robertcsmithmd: vaya a Para profesionales y haga clic en Entrevistas; luego consulte V. Métodos de codificación de investigación y VII. Herramientas)

Descripción de la herramienta por el autor:

Esta herramienta de evaluación se puede utilizar tanto en educación como en investigación cuando se desea evaluar el éxito de los alumnos en el uso de habilidades básicas de salud mental con un paciente. Esta herramienta tiene una sólida base de evidencia.

Acceso: Público

Contacto: Robert C. Smith