Willkommen bei tEACH, dem Unterausschuss von EACH, der sich auf die Bereitstellung von Unterstützung, Ressourcen und den Austausch von Fachwissen für Kommunikationslehrer konzentriert, sei es in Bezug auf Unterricht, Lehrplanentwicklung oder Bewertung. Das Ziel von tEACH ist es, eine primäre Hilfsquelle für Kommunikationslehrer auf der ganzen Welt zu sein.

tEACH wird vom tEACH-Kernplanungsausschuss überwacht, der derzeit aus zwei tEACH-Co-Vorsitzenden und einem stellvertretenden Vorsitzenden (die sich alle Pflichten und Verantwortlichkeiten teilen) sowie den Leitern jeder Arbeitsuntergruppe, die von den Untergruppenmitgliedern ausgewählt werden, und anderen wichtigen tEACH-Mitarbeitern besteht Mitglieder.

Das Ziel der Gruppe besteht darin, Bewertungsinstrumente und zugehörige Ressourcen zu sammeln und zu teilen, um Lehrer bei der Organisation ihrer Bewertungen ihrer Kommunikationsfähigkeiten zu unterstützen.

The aim of the group is to arrange teaching courses specifically for clinicians.

The aim of the group is to collect, describe and share teaching tools for addressing specific communication skills. The subgroup has been in the process of collecting, reviewing and summarising examples of teaching tools used by communication teachers

Diese Projektgruppe entwickelt kurze Ressourcen, um klinische Lehrkräfte beim effektiven Kommunikationsunterricht im klinischen Umfeld anzuleiten. Diese fortlaufenden „Tipps für den arbeitsplatzbasierten Unterricht“ befassen sich mit verschiedenen Kontexten und Strategien für den Kommunikationsunterricht, beispielsweise Beobachtung und Feedback.

Diese Gruppe bietet Unterstützung und Schulung für Trainer und Lehrer für Kommunikationsfähigkeiten im Gesundheitswesen aller Berufsgruppen. Diese Unterstützung nutzt einen kompetenzbasierten und evidenzbasierten Ansatz zur Vermittlung von Kommunikationsfähigkeiten. Ziel ist es, einem möglichst breiten Spektrum von Lehrkräften (Anfänger oder erfahrenere Lehrkräfte) aller verschiedenen Arten des Gesundheitsunterrichts zu helfen.