Vi er glade for at kunne annoncere en to-modul online kursus med fokus på "What to teach" i undervisning i kommunikationsfærdigheder. Kurset henvender sig til undervisere af sundhedsprofessionelle (f.eks. undervisere af studerende og klinikere i medicin, sygepleje, fysioterapi osv.), som ønsker at udforske de grundlæggende færdigheder og strukturen i sundhedsvæsenets interaktioner.

Det er velegnet til lærere med forskellig erfaring og er særligt velegnet til dem, der er tidligt i lærerkarrieren.

Dette er en kortere onlineversion af vores to-dages årlige 'What to teach'-kursus, der vil fokusere på de grundlæggende kerne kliniske kommunikationsfærdigheder snarere end specifikke kommunikationsudfordringer. Det primære fokus på dette kursus vil være på strukturen og færdighederne i sundhedskommunikation. Kurset vil se på de forskellige modeller, der anvendes til at konceptualisere sundhedsvæsenets kommunikation og analysere kommunikationsevner i observerede møder med patienter. Dette vil hjælpe deltagerne:

• afklare, hvad de forsøger at lære
• definere de individuelle specifikke færdigheder i effektiv klinisk kommunikation
• nedbryde interviewets komplekse opgave i dets individuelle komponenter

Vi vil udforske kommunikationsevner ved at observere forberedte videoer og arbejde i små grupper/opholdsrum.

Onlinekurset vil blive faciliteret af erfarne lærere fra tEACH, undervisningsudvalget for EACH: International Association of Communication in Healthcare. Forhandlingerne vil foregå på engelsk, og så meget som muligt vil rumme deltagere, for hvem engelsk ikke er deres modersmål.

Bemærk venligst, at dette kursus er ikke om online faciliteringsevner, men snarere indholdet af, hvad der bør indgå i eventuelle kommunikationsundervisningssessioner.

Facilitatorer

Annegrethe Nielsen
Københavns Professionshøjskole, Danmark
Annegrethe Nielsen, ph.d., er lektor ved sygeplejeafdelingen på Københavns Professionshøjskole. Hun har undervist i kommunikationsevner til studerende og fagfolk fra en række sundhedsprofessioner i mere end 20 år og er medlem af undervisningsudvalget for EACH. Hun er især interesseret i færdighederne ved fælles beslutningstagning, og hvordan man underviser og implementerer færdighederne i professionel praksis.

Anna Sonkin
Anna Sonkin er en børnelæge, palliativ læge og medicinsk underviser baseret i Moskva, Rusland. Hun blev født i USA i en russisk familie og flyttede med sine forældre tilbage til deres hjemland Moskva i 1991, kort efter Sovjetunionens fald. Hun studerede medicin og afsluttede ophold i generel pædiatri i Moskva.

Hendes interesse for træning i kliniske kommunikationsfærdigheder, som næsten ikke eksisterede i Rusland, startede under et 2-årigt postgraduate program i palliativ medicin i Cardiff University, Storbritannien. Senere deltog hun i EACH train-the-trainer-kurserne og blev i 2015 medlem af tEACH. Hun driver nu en lille privat virksomhed, som hun ejer, som tilbyder undervisning i kommunikationsfærdigheder for læger i Rusland og andre russisktalende lande og har også til formål at øge bevidstheden om behovet for, at en sådan træning skal indarbejdes i al medicinsk uddannelse og vurdering. Hun holder en blog og arbejder på en podcast om medicinsk kommunikation.

NB. Tidspunkter er GMT + 1.