Quoi enseigner dans l’enseignement des compétences en communication – compétences et structure (2/2)

Frais de membre : 150 £ (pour les deux ateliers) Frais de non-membre : 180 £ (pour les deux ateliers)

Il s'agit d'une version en ligne plus courte de notre cours annuel de deux jours « Ce qu'il faut enseigner » qui se concentrera sur les compétences de base en communication clinique plutôt que sur des défis de communication spécifiques. L'objectif principal de ce cours sera sur la structure et les compétences de la communication en matière de soins de santé. Le cours examinera les différents modèles utilisés pour conceptualiser la communication en matière de soins de santé et analyser les compétences en communication lors des rencontres observées avec les patients. Cela aidera les participants :

  • clarifier ce qu'ils essaient d'enseigner
  • définir les compétences spécifiques individuelles d’une communication clinique efficace
  • décomposer la tâche complexe de l’entretien en ses composants individuels

Nous explorerons les compétences en communication en observant des vidéos préparées et en travaillant en petits groupes/salles de sous-commission.

Le cours en ligne sera animé par des enseignants expérimentés de tEACH, le comité pédagogique de EACH : International Association of Communication in Healthcare. Les débats se dérouleront en anglais et accueilleront autant que possible les participants dont l'anglais n'est pas la langue maternelle.

Attention, ce cours est pas sur les compétences de facilitation en ligne, mais plutôt sur le contenu de ce qui devrait être inclus dans toute session d'enseignement de la communication.

Facilitateurs

Jane Ege MøllerJane Ege Moller
Département de médecine clinique, Université d'Aarhus, Danemark
Jane Ege Møller, PhD, est professeure agrégée au département de médecine clinique de l'université d'Aarhus au Danemark et responsable académique des cours de compétences en communication clinique pour les résidents de la région centrale du Danemark. Elle est actuellement coprésidente de tEACH, le comité pédagogique de EACH.
Elle a réalisé plusieurs projets de formation et de recherche sur la formation en communication en milieu de travail et possède plus de 15 ans d'expérience dans le domaine de la communication clinique et de la formation médicale.

Annegrethe NielsenAnnegrethe Nielsen
Collège universitaire de Copenhague, Danemark
Annegrethe Nielsen, Ph.D, est maître de conférences au département de sciences infirmières de l'University College Copenhagen. Elle enseigne les compétences en communication aux étudiants et aux professionnels de diverses professions de la santé depuis plus de 20 ans et est membre du comité pédagogique de EACH. Elle s'intéresse particulièrement aux compétences de prise de décision partagée et à la manière d'enseigner et de mettre en œuvre ces compétences dans la pratique professionnelle.

Anna Sonkine
Anna Sonkin est pédiatre, médecin de soins palliatifs et éducatrice médicale basée à Moscou, en Russie.
Née aux États-Unis dans une famille russe, elle est revenue avec ses parents dans leur Moscou natale en 1991, peu après la chute de l'Union soviétique. Elle a étudié la médecine et effectué sa résidence en pédiatrie générale à Moscou.

Partie un

La première partie aura lieu le mercredi 27 avril. La présence aux deux est requise.

Fuseau horaire

Les heures sont celles du Royaume-Uni (heure d'été britannique, c'est-à-dire GMT+1).

Date/Heure 05 mai 2022 de 15h00 à 18h30

Type d'événement