Grundinformation

Name: Betty Kauen
Titel: Professor
Institution: Universität von Wisconsin-Madison
Disziplin: Psychologie
Langjährige Erfahrung: 20

Beschreibung

Drei Schlüsselwörter, die Fachwissen und Interesse beschreiben:

1. patientenzentriert
2. Selbstverwaltung

Beschreibung des Fachgebiets, der Interessenschwerpunkte und der Beratungsthemen:

Ich habe mehrere Jahre Erfahrung in der Durchführung randomisierter kontrollierter Studien mit NIH- und AHRQ-Mitteln. An einer Pharmazieschule bin ich ein Psychologe, der die Patientenperspektive, Kommunikationsprozesse und -ergebnisse, Interventionen zur Förderung des Medikamentenselbstmanagements sowie die Einhaltung und Ergebnisse der Tai-Chi-Praxis untersucht. Mein Unterricht umfasst Kommunikationsfähigkeiten in Erfahrungslaboren sowie Sozialverhaltenstheorie in einem Graduiertenkurs. Zu meinen Forschungsgebieten gehören Studien mit Jugendlichen, jungen erwachsenen Patienten, älteren Erwachsenen, indianischen Bevölkerungsgruppen und Afroamerikanern. Es liegt mir sehr am Herzen, Kommunikationspartnerschaften zwischen Apothekern und Patienten zu einer Reihe von Themen zu fördern, von denen viele stigmatisiert sind. Beispiele hierfür sind Tabakkonsum, Empfängnisverhütung und Opioide. Ich habe umfangreiche D&I-Forschung (Dissemination and Implementation) durchgeführt und bin derzeit Co-PI oder PI für drei D&I-Studien, von denen eine in drei Bundesstaaten durchgeführt wird und unser BMQ in einem computergestützten Format mit Patienten verwendet. Bei einem Großteil dieser Arbeit fördere ich die Einbindung von Stakeholdern, um die partizipative Planung der Umsetzung und Verbreitung in verschiedenen Kulturen zu unterstützen. Mehrere meiner früheren und aktuellen Forschungsstipendien befassen sich mit Diversitätsproblemen in unterversorgten Gemeinschaften, denen ich mich sehr engagiere.

Kurze Biografie:

Ich bin Professor an der University of Wisconsin School of Pharmacy und lehre Patienten-Anbieter-Kommunikation. Standardisierte Patienten-Studenten-Interaktionen werden während eines Semesters wöchentlich aufgezeichnet und analysiert, um den Studierenden zu helfen, ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern. Ich war 30 Jahre lang Gründungsdirektor des Sonderegger Research Center und verfüge über umfangreiche Erfahrung in der Durchführung randomisierter kontrollierter Studien mit NIH- und AHRQ-Mitteln. Es war mir eine Ehre, mit dem Paul R. Dawson Award for Excellence in Patient Care Research der American Association of Colleges of Pharmacy (AACP) 2020 für innovative und wirkungsvolle Forschung in den Bereichen soziale Determinanten von Gesundheit, Patientenkommunikation und Erfahrung mit der Medikamenteneinnahme ausgezeichnet zu werden .