Focuses on how communication skills teachers can maximise the potential of simulated patients (SPs)  خلال التدريس التجريبي

بنهاية هذه الورشة سيكون المشاركون قادرين على:

• تحديد وإدارة التحديات المشتركة التي تنشأ كجزء من لعب الأدوار في SP
• استخدم التحليل المبني على النتائج (ALOBA) الذي يقوده جدول الأعمال لضمان المستوى "الصحيح" من التحدي والمرونة في لعب الأدوار في SP
• توضيح كيفية معايرة مستوى العاطفة في لعب الأدوار لتلبية احتياجات المتعلمين
• قم بتوجيه مقدمي الخدمة لتقديم ملاحظات وصفية محددة للمتعلمين
• صف أهمية مراجعة مقدم الخدمة قبل جلسة التدريس وبعدها

الميسرون

كيم تايلور
محاكاة المريض، التدريب على مهارات الاتصال السريري

أدى عمل كيم تايلور كمريض محاكاة في مجال التدريب على مهارات الاتصال السريري إلى عقد ورش عمل ودورات مع الأطباء ومتخصصي الرعاية الصحية في جميع أنحاء المملكة المتحدة وعلى المستوى الدولي من النرويج إلى الولايات المتحدة الأمريكية، وفي جميع أنحاء أوروبا إلى جنوب أفريقيا.
على المستوى الجامعي، يعمل كيم في جلسات تجريبية مع طلاب الطب في جامعة كامبريدج وقد قام مؤخرًا بتقديم المشورة بشأن العديد من المشاريع للجامعة بما في ذلك محاكاة تدريب المرضى ومراجعة عملية توظيف SP.
ومع اهتمامه الخاص بتطوير المواد التدريبية، ابتكر كيم وقدم محاكاة لتدريب المرضى في المملكة المتحدة والبرتغال والنمسا وروسيا وسريلانكا.

ساندرا وينتربيرن
القائد الأكاديمي لمنهج التواصل السريري، كلية الطب في نورويتش

تعمل ساندرا كأستاذ مشارك في كلية الطب في نورويتش حيث تتولى القيادة الأكاديمية لمنهج الاتصال السريري. لديها خلفية في التمريض وشاركت بنشاط في تدريس التواصل بين الطبيب والمريض لمجموعة من المجموعات المهنية، على المستويين الجامعي والدراسات العليا، لأكثر من 15 عامًا.

ساندرا هي الرئيس المشارك للجنة التدريس (tEACH) داخل EACH ولديها اهتمام خاص بما يلي:

• أساليب التدريس التجريبية للمجموعات الصغيرة (بما في ذلك التسليم عبر الإنترنت)
• مبادرات تدريب المدربين
• تصميم المناهج الدراسية للاتصالات الصحية

مارسي روزنباوم
كلية الطب بجامعة آيوا كارفر، الولايات المتحدة الأمريكية

مارسي روزنباوم، دكتوراه، أستاذة طب الأسرة في كلية الطب بجامعة أيوا كارفر في الولايات المتحدة. وهي حاليًا رئيسة EACH والرئيس المشارك السابق لـ TEACH، وهي لجنة التدريس في EACH. لقد أجرت أبحاثًا ودرَّست حول التواصل السريري والتعليم الطبي لأكثر من 30 عامًا مع التركيز بشكل خاص على المحاكاة التجريبية وتعلم التواصل في مكان العمل.

وحدة زمنية

المنطقة الزمنية هي بتوقيت جرينتش.

تسجيل

Please note attendance at Workshop 1 is required in order to attend this workshop.

برجاء الحجز قبل 4 فبراير