L'objectif de cette partie du cours est d'aider les professeurs de communication à évaluer et à appliquer les techniques d'enseignement de la MJF. L'atelier s'adresse aux participants qui enseignent les compétences de SDM à des apprenants qui sont des professionnels de la santé ou qui étudient pour devenir professionnels de la santé.

À la fin du cours, les participants seront capables de :

• Décrire l'étendue des définitions de la MJF (partie 1)
• Se familiariser et réfléchir à l'analyse vidéo et aux jeux de rôle en tant que techniques pour enseigner les compétences SDM
• Appliquer les techniques à son propre enseignement de la communication

Le cours s'adresse aux enseignants ayant une certaine expérience dans l'enseignement de la communication en matière de soins de santé et qui ont des connaissances préalables en matière de MJF mais souhaitent explorer les moyens d'enseigner ce sujet de manière expérientielle. La participation au cours SDM, partie 1, est un prérequis pour ce cours.

Langue: Le cours se déroulera en anglais et nous essaierons d'accommoder les participants dont l'anglais n'est pas la langue maternelle.

En guise de préparation à la première partie du cours, les participants recevront un résumé de la théorie et 2-3 articles sur la SDM. Aucune préparation supplémentaire n’est requise pour l’atelier pédagogique.

Facilitateurs

Annegrethe Nielsen
Collège universitaire de Copenhague, Danemark
Annegrethe Nielsen, Ph.D, est maître de conférences au département de sciences infirmières de l'University College Copenhagen. Elle enseigne les compétences en communication aux étudiants et aux professionnels de diverses professions de la santé depuis plus de 20 ans et est membre du comité pédagogique de EACH. Elle s'intéresse particulièrement aux compétences de prise de décision partagée et à la manière d'enseigner et de mettre en œuvre ces compétences dans la pratique professionnelle.

Sarah Berger
Maître de conférences et responsable du programme de communication clinique à la Manchester Medical School, Université de Manchester, Royaume-Uni. Elle a entrepris des recherches sur la prise de décision partagée et la communication médecin-patient. Actuellement, elle forme des éducateurs et enseigne les compétences en communication dans le domaine de l'éducation médicale.

Ana Carvajal de la Torre
Médecin de famille au Servicio Galego de Saude, Espagne. Elle enseigne les compétences en communication aux étudiants de troisième cycle, aux résidents et à d’autres professionnels de la santé depuis plus de 20 ans. Membre du comité pédagogique de EACH. Actuellement doctorant. étudiante sur le thème de la prise de décision partagée qui l'intéresse particulièrement.

Cours complet

Le Prise de décision partagée Le cours est un cours en deux parties intégrant ce cours et le Prise de décision partagée : enseigner cours. Il est également possible d'assister au Prise de décision partagée : recherche cours.  Partie 1 est une condition préalable pour assister à la partie 2.

Partie 1 uniquement : 90 £ membre, 115 £ non membre
Cours complet : 2 ou 3 parties 120 £ membre, 155 £ non membre

Dates des cours

Lundi 16 mai – Recherche et enseignement SDM, partie 1 (3,5 heures)
Vendredi 20 mai – SDM enseigner Partie 2 (4,5 heures)
Mardi 24 mai – Recherche SDM Partie 2 (4,5 heures)

FUSEAU HORAIRE : GMT