L'objectif de cette partie du cours est de permettre aux chercheurs d'évaluer, de comparer, d'appliquer, de justifier et d'interpréter les conceptions et la méthodologie de recherche SDM.

À la fin du cours, les participants seront capables de :

• Décrire l'étendue des définitions de la MJF (partie 1)
• Comprendre les forces et les limites de l'utilisation de certains modèles de recherche et outils de mesure
• Appliquer ces connaissances à son propre projet SDM (proposé)

Le cours s'adresse aux chercheurs ayant une certaine expérience dans la recherche sur la communication en matière de soins de santé et qui ont des connaissances préalables sur la MJF mais souhaitent explorer d'(autres) façons possibles de rechercher ce sujet.

La participation au cours SDM, partie 1, est un prérequis pour ce cours.

Langue: Le cours se déroulera en anglais et nous essaierons d'accommoder les participants dont l'anglais n'est pas la langue maternelle.

En guise de préparation à la première partie du cours, les participants recevront un résumé de la théorie et 2-3 articles sur la SDM. Aucune préparation supplémentaire n’est requise pour le cours de recherche.

Facilitateurs

Arwen Pieterse
Professeur agrégé en prise de décision médicale, Centre médical universitaire de Leiden (LUMC), Pays-Bas
Elle a suivi une formation de psychologue cognitive et a obtenu son doctorat en 2005, portant sur la communication médecin-patient. Elle a été chercheuse à la Dutch Cancer Society (2008-2011). Ses travaux de recherche les plus récents portent sur les préférences de traitement médecin/patient, l'implication du patient dans la prise de décision en matière de traitement, ainsi que sur la définition et la mesure de la prise de décision partagée. Elle a reçu le prix de recherche Jozien Bensing 2018 de EACH et est rédactrice adjointe de Patient Education and Counseling depuis 2017.

Marleen Kunneman
Chercheur principal au LUMC, Pays-Bas et professeur adjoint de médecine à la Mayo Clinic, États-Unis
Elle a suivi une formation de linguiste clinicienne et a obtenu son doctorat en médecine, axé sur la communication patient-clinicien et la prise de décision partagée (SDM). Elle s'intéresse particulièrement aux approches techniques et humanistes de la MJF, à la mesure en un clin d'œil, au fardeau de l'implication des patients et à l'adaptation des soins à la vie des patients.

Léonie Visser
Chercheur principal au Karolinska Institutet de Stockholm, en Suède, en collaboration avec le centre Alzheimer d'Amsterdam des centres médicaux universitaires d'Amsterdam, aux Pays-Bas.
Elle a une formation en psychologie médicale et a obtenu son doctorat en communication médicale dans le domaine de l'oncologie. Actuellement, ses recherches portent sur le contexte des cliniques de la mémoire, ainsi que sur la MJF et la communication des risques dans le contexte de la maladie d'Alzheimer et de la démence.

Annegrethe Nielsen
Collège universitaire de Copenhague, Danemark
Annegrethe Nielsen, Ph.D, est maître de conférences au département de sciences infirmières de l'University College Copenhagen. Elle enseigne les compétences en communication aux étudiants et aux professionnels de diverses professions de la santé depuis plus de 20 ans et est membre du comité pédagogique de EACH. Elle s'intéresse particulièrement aux compétences de prise de décision partagée et à la manière d'enseigner et de mettre en œuvre ces compétences dans la pratique professionnelle.

Sarah Berger
Maître de conférences et responsable du programme de communication clinique à la Manchester Medical School, Université de Manchester, Royaume-Uni. Elle a entrepris des recherches sur la prise de décision partagée et la communication médecin-patient. Actuellement, elle forme des éducateurs et enseigne les compétences en communication dans le domaine de l'éducation médicale.

Ana Carvajal de la Torre
Médecin de famille au Servicio Galego de Saude, Espagne. Elle enseigne les compétences en communication aux étudiants de troisième cycle, aux résidents et à d’autres professionnels de la santé depuis plus de 20 ans. Membre du comité pédagogique de EACH. Actuellement doctorant. étudiante sur le thème de la prise de décision partagée qui l'intéresse particulièrement.

Cours complet

Le Prise de décision partagée Le cours est un cours en deux parties intégrant ce cours et le Prise de décision partagée : recherche cours. Il est également possible d'assister au Prise de décision partagée : enseigner cours. La partie 1 est une condition préalable pour assister à la partie 2.

Partie 1 uniquement : 90 £ membre, 115 £ non membre
Cours complet : 2 ou 3 parties 120 £ membre, 155 £ non membre

Dates des cours

Lundi 16 mai – Recherche et enseignement SDM, partie 1 (3,5 heures)
Vendredi 20 mai – SDM enseigner Partie 2 (4,5 heures)
Mardi 24 mai – Recherche SDM Partie 2 (4,5 heures)

FUSEAU HORAIRE : GMT