Este curso está dirigido a educadores de estudiantes profesionales de la salud de cualquier nivel (estudiantes, estudiantes de posgrado, proveedores de atención médica en ejercicio) que deseen desarrollar un nuevo plan de estudios o mejorar un plan de estudios existente centrado en las habilidades de comunicación clínica.

El curso explorará cómo desarrollar un plan de estudios adecuado al entorno de atención médica en el que opera cada participante, qué incluir en el plan de estudios y cómo impartirlo y evaluarlo. El curso combina sesiones interactivas en grupos grandes que presentan teoría y pasos concretos en el desarrollo del plan de estudios con sesiones en grupos pequeños donde los participantes trabajan en sus necesidades individuales de desarrollo del plan de estudios.

El curso se llevará a cabo en inglés y, en la medida de lo posible, se adaptará a los participantes cuyo inglés no sea su primer idioma. Somos conscientes de que las instituciones de diferentes países tendrán distintos recursos en términos de profesores disponibles, pacientes simulados y tecnología, y lo tenemos en cuenta a la hora de ayudarle. El curso será altamente interactivo y centrado en el participante y permitirá a los participantes individuales formular planes concretos para el futuro. .

Objetivos del Curso

Como resultado de este curso, los participantes podrán:

• Aplicar la teoría educativa al diseño de currículos de habilidades comunicativas.
• seleccionar y organizar el contenido básico del plan de estudios de comunicación adaptar el contenido a las necesidades de sus alumnos
• Seleccionar métodos de enseñanza apropiados para cada componente del plan de estudios.
• integrar la comunicación con otras habilidades clínicas y el resto del programa de los estudiantes
• evaluar el plan de estudios

Los facilitadores de cursos tienen amplia experiencia en el desarrollo curricular, facilitando cursos de Capacitación de Instructores para educadores de profesiones de la salud y enseñando a estudiantes profesionales de la salud en todos los niveles.

Facilitadores

Marcy Rosenbaum, PhD, es profesor de Medicina Familiar en la Facultad de Medicina Carver de la Universidad de Iowa en Estados Unidos. Actualmente es la presidenta de EACH y ex copresidenta de tEACH, el comité docente de EACH. Ha realizado investigaciones y enseñado sobre comunicación clínica y educación médica durante más de 30 años y supervisa el plan de estudios de habilidades de comunicación para estudiantes, residentes y médicos en ejercicio. Ha brindado desarrollo docente relacionado con la enseñanza y el plan de estudios de habilidades comunicativas en todo el mundo.

Jane Ege Møller, PhD, es profesor asociado en el Departamento de Medicina Clínica de la Universidad de Aarhus en Dinamarca y director académico de los cursos de habilidades de comunicación clínica para residentes en la región central de Dinamarca. Actualmente es copresidenta de tEACH, el comité docente de EACH Asociación Internacional de Comunicación en Atención Médica. Tiene más de 15 años de experiencia como investigadora y docente en el campo de la comunicación clínica y la educación médica.

Honorarios

Socio: £370
No miembro: £420
Estudiante: £180

Registro

Este curso se lleva a cabo antes de CICH 2022, en Glasgow, Escocia. La inscripción se abrirá en breve. El número máximo de participantes es 18.

Horarios

5 de septiembre 9:00 – 18:00
6 de septiembre 8:00 – 14:30

Registro