We are delighted to announce a two-module online course focusing on “What to teach” in communication skills teaching.  The course is directed towards teachers of health professionals (for example teachers of students and clinicians in medicine, nursing, physiotherapy, etc.)  who wish to explore the foundational skills and structure of health care interactions.

It is suitable for teachers of a variety of experience and is particularly suitable for those early on in the teaching careers.

Il s'agit d'une version en ligne plus courte de notre cours annuel de deux jours « Ce qu'il faut enseigner » qui se concentrera sur les compétences de base en communication clinique plutôt que sur des défis de communication spécifiques. L'objectif principal de ce cours sera sur la structure et les compétences de la communication en matière de soins de santé. Le cours examinera les différents modèles utilisés pour conceptualiser la communication en matière de soins de santé et analyser les compétences en communication lors des rencontres observées avec les patients. Cela aidera les participants :

• clarifier ce qu'ils essaient d'enseigner
• définir les compétences spécifiques individuelles d’une communication clinique efficace
• décomposer la tâche complexe de l’entretien en ses composants individuels

Nous explorerons les compétences en communication en observant des vidéos préparées et en travaillant en petits groupes/salles de sous-commission.

Le cours en ligne sera animé par des enseignants expérimentés de tEACH, le comité pédagogique de EACH : International Association of Communication in Healthcare. Les débats se dérouleront en anglais et accueilleront autant que possible les participants dont l'anglais n'est pas la langue maternelle.

Attention, ce cours est pas sur les compétences de facilitation en ligne, mais plutôt sur le contenu de ce qui devrait être inclus dans toute session d'enseignement de la communication.

Facilitateurs

Annegrethe Nielsen
Collège universitaire de Copenhague, Danemark
Annegrethe Nielsen, Ph.D, est maître de conférences au département de sciences infirmières de l'University College Copenhagen. Elle enseigne les compétences en communication aux étudiants et aux professionnels de diverses professions de la santé depuis plus de 20 ans et est membre du comité pédagogique de EACH. Elle s'intéresse particulièrement aux compétences de prise de décision partagée et à la manière d'enseigner et de mettre en œuvre ces compétences dans la pratique professionnelle.

Anna Sonkine
Anna Sonkin is a pediatrician, palliative care physician and medical educator based in Moscow, Russia. Born in the USA into a Russian family, she moved with her parents back to their native Moscow in 1991, soon after the fall of the Soviet Union. She studied Medicine and completed residency in General Pediatrics in Moscow.

Her interest in clinical communication skills training, which was almost nonexistent in Russia, started during a 2-year postgraduate program in Palliative Medicine in Cardiff University, UK. Later, she attended the EACH train-the-trainer courses and in 2015 became a member of tEACH. She now runs a small private company that she owns which provides communication skills training for medical professionals in Russia and other russian-speaking countries and also aims to raise awareness about the need for such training to be incorporated into all medical education and assessment. She keeps a blog and is working on a podcast about medical communication.

NB. Timings are GMT + 1.