The Waiting Room – An integrated Education Project


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Werkzeugschwerpunkt: Wie man unterrichtet

Kommunikationsthemen:
Klinische Argumentation
Professionalität und Selbstbewusstsein

Art des Werkzeugs: PowerPoint

Sprache: Englisch

Zweck des Tools:
Integrating knowledge and clinical decision making with clinical/technical and communication skills, including history taking, giving information and prescribing. Reflecting about own behaviour and feelings towards patients.

Kurze Beschreibung:
This powerpoint presents a curriculum module simulating an outpatient multispecialty clinic where students see 6-7 different simulated patients and receive feedback.

HPCCC-Kernziele des Lehrplans

A. Kommunikation mit Patienten:
Gathering information, Structure

B. Intra- & zwischenmenschliche Kommunikation (Professionalität & Reflexion):
Professionalität, Selbstbewusstsein

C. Kommunikation in Gesundheitsteams (professionelle Kommunikation):

Zugang: Öffentlich

Ihr Name und Ihre Arbeitsadresse sowie Co-Autoren und Adressen:Myriam Deveugele, An De Sutter, Fien Mertens, Marij Sercu, Thierry Christiaens. Department of General Practice and Primary Health Care - Medical school Ghent University