Quién debe asistir

El curso está dirigido a profesores de profesionales de la salud (por ejemplo, estudiantes de medicina, enfermeras, fisioterapeutas, médicos) y animamos a profesores con una variedad de experiencias de aprendizaje experiencial a que lo apliquen.

Curso “Cómo enseñar”

Este curso no residencial de tres días será altamente interactivo, centrado en el participante y experiencial. Será facilitado por profesores experimentados del comité docente de EACH: Asociación Internacional de Comunicación en Atención Médica. Los comentarios de cursos anteriores han sido extremadamente positivos.

El curso se llevará a cabo en inglés y, en la medida de lo posible, se adaptará a los participantes cuyo inglés no sea su primer idioma. También somos conscientes de que diferentes instituciones en diferentes países tendrán diferentes recursos en términos de profesores disponibles, pacientes simulados y tecnología.

La atención se centrará en cómo enseñar, especialmente en la facilitación de grupos pequeños, en lugar de qué enseñar o cómo desarrollar un plan de estudios. Como resultado de este taller, los participantes podrán:

• aplicar la teoría educativa para diseñar una formación eficaz en habilidades de comunicación;
• describir los componentes clave de sesiones efectivas de capacitación en habilidades de comunicación experiencial;
• utilizar juegos de roles, videos, grupos pequeños y pacientes simulados para mejorar las habilidades de comunicación del alumno;
• estructurar la retroalimentación para mejorar el aprendizaje en las sesiones de capacitación en comunicación:
• y describir estrategias para gestionar dinámicas de grupos grandes y pequeños en sesiones de formación en comunicación.

Programa de Cursos

Tenga en cuenta que este curso no trata sobre el desarrollo curricular en la enseñanza o evaluación de la comunicación. tEACH, el comité docente de EACH: Asociación Internacional de Comunicación en Atención Médica, también impartirá 2 cursos más en 2019:

1. Qué enseñar en la enseñanza de habilidades comunicativas: habilidades y estructura
2. Desafíos en la enseñanza experiencial

Los participantes pueden asistir a varios cursos seguidos. Se anima a los participantes que son nuevos en la enseñanza de habilidades comunicativas a asistir en el orden "Qué enseñar", "Cómo enseñar" y "Desafíos en la enseñanza experiencial".