Este curso en línea está dirigido a educadores de estudiantes profesionales de la salud de cualquier nivel (estudiantes, estudiantes de posgrado, proveedores de atención médica en ejercicio) que deseen desarrollar un nuevo plan de estudios o mejorar un plan de estudios existente centrado en las habilidades de comunicación clínica. El curso explorará cómo desarrollar un plan de estudios adecuado al entorno de atención médica en el que opera cada participante, qué incluir en el plan de estudios y cómo impartirlo e implementarlo. El curso combina sesiones interactivas en grupos grandes que presentan teoría y pasos concretos en el desarrollo del plan de estudios con sesiones en grupos pequeños donde los participantes trabajan en sus necesidades individuales de desarrollo del plan de estudios.

Como resultado de este curso, los participantes podrán:

• Aplicar la teoría educativa al diseño de currículos de habilidades comunicativas.
• organizar el contenido básico del plan de estudios de comunicación adaptado a las necesidades de sus alumnos
• Seleccionar métodos de enseñanza apropiados para cada componente del plan de estudios.
• integrar la comunicación con otras habilidades clínicas y el resto del programa de los estudiantes
• describir cuestiones clave en la evaluación e implementación del plan de estudios de comunicación

Day 1: March 14, 14-18 GMT

Day 2: March 30 14-18 BST

Facilitadores del curso Tenemos una amplia experiencia en el desarrollo curricular, facilitando cursos de formación de formadores para educadores de profesiones sanitarias y enseñando a estudiantes profesionales de la salud en todos los niveles.

Marcy Rosenbaum, PhD, es profesor de Medicina Familiar en la Facultad de Medicina Carver de la Universidad de Iowa en Estados Unidos. Es la expresidenta de EACH y ex copresidenta de tEACH, el comité docente de EACH. Ha realizado investigaciones y enseñado sobre comunicación clínica y educación médica durante más de 30 años y supervisa el plan de estudios de habilidades de comunicación para estudiantes, residentes y médicos en ejercicio. Ha brindado desarrollo docente relacionado con la enseñanza y el plan de estudios de habilidades comunicativas en todo el mundo.

Jane Ege Møller, PhD, is Associate Professor at Department of Clinical Medicine, Aarhus University in Denmark and the Academic Lead of the clinical communication skills courses for residents in Central Denmark Region. She is currently the co-chair of tEACH, the teaching committee of EACH. She has more than 15 years of experience as a researcher and teacher in the field of clinical communication and medical education.

Dr. Gozie Offiah es profesor titular y director de planes de estudios en el Royal College of Surgeons de Irlanda y ejerció la medicina (con experiencia en cirugía) durante más de 15 años en el Health Service Executive (HSE). También es líder clínica del programa nacional de capacitación de pasantes en HSE y presidenta del grupo intercultural de tEACH. Su experiencia docente abarca educación de pregrado, posgrado y educación médica continua en educación y capacitación de profesiones de la salud.

Dra. Anne Marie Regan es un psicólogo clínico / neuropsicólogo en ejercicio.

trabajando en la práctica clínica en diversos entornos clínicos durante los últimos 40 años, incluido el Ejecutivo del Servicio de Salud Occidental y la Autoridad Nacional de Discapacidad en Irlanda. Es subdirectora del programa de formación de médicos de cabecera del Colegio Irlandés de Médicos Generales y desempeña un papel de liderazgo en la supervisión del desarrollo de un plan de estudios nacional para la enseñanza de habilidades comunicativas en la formación de médicos de cabecera de posgrado.

Número máximo de asistentes: 18

Costo (para ambas partes)

Socios – £225 No socios – £260

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