مباريات الاقتران

خلف

فيما يلي قائمة بجميع كبار السن المسجلين في البرنامج وأي مبتدئ مقترن بهم (بحد أقصى ثلاثة لكل كبير).

العودة إلى قائمة كبار السن


الاقتران - جونيور

معلومات اساسية

اسم: كاثلين توماس
عنوان: أستاذ مشارك
مؤسسة: University of North Carolina at Chapel Hill Eshelman School of Pharmacy
تأديب: الصحة العامة
سنوات من الخبرة: 31

بحث

منهج البحث المنهجي الأساسي:
  • الاتجاهات
  • محو الأمية الصحية
  • الأقليات / السكان المحرومين
  • التركيز على المريض
  • العلاقة بين المريض ومقدم الخدمة
محور البحث في الاتصالات والرعاية الصحية:
  • التصميم المشترك
  • طرق دلفي وإجماع الآراء
  • بحوث التنفيذ
  • التحليل الدقيق للحوار وجها لوجه
  • طرق مختلطة
  • الدراسات الرصدية
  • التعلم التشاركي والعمل
  • الأساليب النوعية
  • (شبه) التصاميم التجريبية
  • المضبوطة
  • تحليل التسلسل
  • مراجعة الأدبيات المنهجية

وصف

ثلاث كلمات رئيسية تصف الخبرة والاهتمام:
  1. mental health
  2. disability
وصف مجال الخبرة والاهتمامات الرئيسية وموضوعات الاستشارة:

I am a behavioral economist and mental health services researcher with 3 areas of expertise: 1) disparities in access to care, 2) patient self-efficacy interventions, and 3) health insurance policy. All three areas inform pharmaceutical outcomes and policy, require patient-engaged work with multidisciplinary research teams and creative data compilation to accomplish scientific breakthroughs. The combined learning in these three areas is synergistic, with the goal to improve access and quality of mental health services. My research in disparities in access includes variation in use of psychotropic medication and polypharmacy by nonclinical factors. In this work, I use novel data linkages to elucidate strategies that address racial and other disparities in access to mental health care. My work takes into account patient preferences, motivation and behavior, shared decision-making with clinicians, and mental health workforce shortage. I currently lead a PCORI project seeking to build self-efficacy in parents of youth with IDD. This study is a randomized controlled trial that will integrate qualitative and quantitative data from primary data collection and medical records to assess the comparative effectiveness of two parent interventions.

سيرة ذاتية مختصرة: