هذه الدورة التدريبية عبر الإنترنت موجهة إلى معلمي المتعلمين المهنيين الصحيين على أي مستوى (الطلاب، ومتعلمي الدراسات العليا، ومقدمي الرعاية الصحية الممارسين) الذين يرغبون في تطوير منهج جديد أو تعزيز المنهج الحالي الذي يركز على مهارات الاتصال السريري.

ستستكشف الدورة كيفية تطوير منهج دراسي مناسب لبيئة الرعاية الصحية التي يعمل فيها كل مشارك، وما يجب تضمينه في المنهج الدراسي وكيفية تقديم المنهج وتنفيذه. تجمع الدورة بين الجلسات التفاعلية الجماعية الكبيرة التي تقدم النظرية والخطوات الملموسة في تطوير المناهج الدراسية مع جلسات جماعية صغيرة حيث يعمل المشاركون على احتياجات تطوير المناهج الفردية الخاصة بهم.

ستعقد الدورة باللغة الإنجليزية وسوف تستوعب قدر الإمكان المشاركين الذين لا تعتبر اللغة الإنجليزية لغتهم الأولى. نحن ندرك أن المؤسسات في مختلف البلدان سيكون لديها موارد مختلفة من حيث المعلمين المتاحين والمرضى الذين تم محاكاةهم والتكنولوجيا، ونأخذ ذلك في الاعتبار عند مساعدتك. ستكون الدورة تفاعلية للغاية وتتمحور حول المشاركين وستمكن المشاركين الأفراد من صياغة خطط ملموسة للمستقبل. .

أهداف الدورة: نتيجة لهذه الدورة، سيكون المشاركون قادرين على

• تطبيق النظرية التربوية في تصميم مناهج مهارات الاتصال
•  تنظيم المحتوى الأساسي لمناهج الاتصال بما يتناسب مع احتياجات المتعلمين
• - اختيار طرق التدريس المناسبة لكل مكون من مكونات المنهج
• دمج التواصل مع المهارات السريرية الأخرى وبقية برنامج المتعلمين
• وصف القضايا الرئيسية في تقييم وتنفيذ مناهج الاتصال 

يتمتع ميسرو الدورة بخبرة واسعة في المناهج الدراسية

اليوم الأول: 27 نوفمبر، 14-18 بتوقيت جرينتش

اليوم الثاني: 5 ديسمبر 14-18 بتوقيت جرينتش

الميسرين الدورة لدينا خبرة واسعة في تطوير المناهج الدراسية، وتسهيل دورات تدريب المدربين لمعلمي المهن الصحية وتعليم المتعلمين المهنيين الصحيين على جميع المستويات.

مارسي روزنباوم، دكتوراهوهو أستاذ طب الأسرة في كلية الطب بجامعة أيوا كارفر في الولايات المتحدة. وهي الرئيس السابق لـ EACH والرئيس المشارك السابق لـ TEACH، لجنة التدريس في EACH. لقد أجرت أبحاثًا ودرَّست حول التواصل السريري والتعليم الطبي لأكثر من 30 عامًا وتشرف على مناهج مهارات الاتصال للطلاب والمقيمين والأطباء الممارسين. لقد قدمت تطويرًا لأعضاء هيئة التدريس فيما يتعلق بتدريس مهارات الاتصال والمناهج الدراسية في جميع أنحاء العالم.

الدكتور جوزي أوفياه هو محاضر أول ومدير المناهج في الكلية الملكية للجراحين في أيرلندا، ومارس الطب (مع خلفية في الجراحة) لأكثر من 15 عامًا في مدير الخدمات الصحية (HSE). وهي أيضًا القائدة السريرية لبرنامج التدريب الوطني للمتدربين في الصحة والسلامة والبيئة ورئيسة المجموعة متعددة الثقافات في TEACH. وتمتد خبرتها التعليمية إلى المرحلة الجامعية والدراسات العليا والتعليم الطبي المستمر في تعليم وتدريب المهن الصحية.

الدكتورة آن ماري ريجان هو طبيب نفساني سريري / عصبي ممارسالعمل في الممارسة السريرية في بيئات سريرية متنوعة على مدار الأربعين عامًا الماضية بما في ذلك Health Service Executive West، والهيئة الوطنية للإعاقة في أيرلندا. وهي مديرة مساعدة للمخطط في برنامج تدريب الممارسين العامين بالكلية الأيرلندية ولها دور قيادي في الإشراف على تطوير منهج وطني لتدريس مهارات الاتصال في تدريب الممارسين العامين للدراسات العليا.

الدكتورة كلوديا كيسلينج هو طبيب بالتدريب وحصل على درجة الماجستير في الصحة العامة ويشغل منصب رئيس وأستاذ لتعليم الكفاءات الشخصية والشخصية في الرعاية الصحية في جامعة ويتن/هيرديك، ألمانيا. انخرطت في التعليم الطبي منذ عام 1999، حيث عملت في العديد من الجامعات في ألمانيا وسويسرا. وتشمل خبرتها العملية تطوير وتنفيذ برامج التعليم الطبي، والتقييم، وتقييم البرامج، وتطوير أعضاء هيئة التدريس. تشمل الخبرة التعليمية التواصل السريري، والعمل الجماعي، والتفكير، والتعلم القائم على حل المشكلات، ومنهجية العمل العلمي. اهتماماتها البحثية هي تطوير أدوات التقييم في مجال التواصل السريري (SJTs، التقييم القائم على الأداء) وتقييم التدخلات التعليمية في التعليم الطبي. لقد كانت عضوًا في EACH منذ عام 2006 وفي TEACH منذ عام 2011.

الحد الأقصى لعدد الحضور – 18

التكلفة (لكلا الجزأين)

الأعضاء - 225 جنيهًا إسترلينيًا لغير الأعضاء - 260 جنيهًا إسترلينيًا

المنطقة الزمنية بتوقيت جرينتش