{"id":12354,"date":"2020-07-06T11:54:38","date_gmt":"2020-07-06T10:54:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.each.eu\/?page_id=12354"},"modified":"2024-09-27T12:28:21","modified_gmt":"2024-09-27T11:28:21","slug":"sig-interprofessional-education-ipe","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/each.international\/de\/organisation\/sigs\/sig-interprofessional-education-ipe\/","title":{"rendered":"Interprofessionelle Ausbildung (IPE)"},"content":{"rendered":"<p>Interprofessionelle Bildung (IPE) liegt vor, \u201ewenn zwei oder mehr Berufe voneinander, voneinander und miteinander lernen, um eine effektive Zusammenarbeit zu erm\u00f6glichen und die Gesundheitsergebnisse zu verbessern.\u201c In der aktuellen Literatur wird die Notwendigkeit von IPE diskutiert, der Schwerpunkt liegt jedoch weniger auf den tats\u00e4chlichen Kommunikationsf\u00e4higkeiten, die in interprofessionellen Teams ben\u00f6tigt werden, und darauf, wie diese die Zusammenarbeit und die Gesundheitsergebnisse verbessern. In vielen Studien werden Interventionen beschrieben, die w\u00e4hrend klinischer Praktika auftreten, bei denen Studierende in bereits gebildeten Teams arbeiten und m\u00f6glicherweise zu schlechter Kommunikation und Teaminteraktionen f\u00fchren. Die Diskussionen drehen sich h\u00e4ufig darum, wann IPE f\u00fcr Studierende im Gesundheitswesen eingef\u00fchrt werden sollte und wie die interprofessionelle Zusammenarbeit am besten erleichtert werden kann.<\/p>\n\n\n\n<p>Kommunikation ist f\u00fcr interprofessionelles Lernen von zentraler Bedeutung. Der Zweck dieser Interessengruppe besteht darin, den globalen Austausch und die Zusammenarbeit zwischen den Teilnehmern \u00fcber aktuelle Modelle und M\u00f6glichkeiten zur Bew\u00e4ltigung potenzieller Herausforderungen im IPE zu f\u00f6rdern, wobei der Schwerpunkt insbesondere auf der Kommunikation liegt. Erw\u00fcnscht ist die M\u00f6glichkeit einer laufenden und\/oder gemeinschaftlichen und zuk\u00fcnftigen bildungswissenschaftlichen T\u00e4tigkeit.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ziele<\/h2>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Identifizieren Sie, welche Bildungsmodelle oder F\u00e4higkeiten zu einer erfolgreichen interprofessionellen Kommunikation beitragen.<\/li>\n\n\n\n<li>Identifizieren Sie M\u00f6glichkeiten, interprofessionelle Kommunikation in den Lehrplan f\u00fcr das Gesundheitswesen zu integrieren.<\/li>\n\n\n\n<li>Identifizieren und entwickeln Sie Best Practices f\u00fcr die Vermittlung interprofessioneller Kommunikationsf\u00e4higkeiten an Lernende und die F\u00f6rderung der Wissenschaft in diesem Bereich.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Planen<\/h2>\n\n\n\n<p>Unsere vorgeschlagene Aktivit\u00e4t w\u00fcrde zun\u00e4chst darin bestehen, eine starke Kohorte von Personen aufzubauen, die daran interessiert und investiert sind, IPE und IP-Kommunikation voranzutreiben. Mit der Entwicklung dieser Gruppe hoffen wir, mit der Arbeit an den drei oben genannten Zielen beginnen und die wissenschaftliche T\u00e4tigkeit f\u00f6rdern zu k\u00f6nnen. Dies h\u00e4tte das Potenzial, das Interesse an der SIG zu steigern und die Mitgliedschaft und Aktivit\u00e4ten der SIG zu erweitern.<\/p>\n\n\n\n<p>Eine weitere Aktivit\u00e4t besteht darin, mit der Katalogisierung vorhandener Arbeiten\/Ressourcen zu beginnen, Forschungsarbeiten zu formulieren und vorzuschlagen sowie wissenschaftliche Aktivit\u00e4ten durchzuf\u00fchren, um die interprofessionelle Kommunikation voranzutreiben. Interessant w\u00e4re auch die M\u00f6glichkeit, mit unseren Forschungskollegen bei der Befragung der Mitglieder im Bereich IP-Kommunikation zusammenzuarbeiten.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Offiziere<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-center\" style=\"grid-template-columns:20% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img src=\"https:\/\/each.international\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/brendan-young.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-21059 size-full\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/each.international\/de\/members\/byoung\/profile\/\">Brendan Young<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-center\" style=\"grid-template-columns:20% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img src=\"https:\/\/each.international\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/TJ.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-21062 size-full\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/each.international\/de\/members\/byoung\/profile\/\">TJ Jirasevijinda<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-center\" style=\"grid-template-columns:20% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img src=\"https:\/\/each.international\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/blank-face.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-21066 size-full\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/each.international\/de\/members\/byoung\/profile\/\">Anthony Brenneman<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-center\" style=\"grid-template-columns:20% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img src=\"https:\/\/each.international\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Susanne.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-21067 size-full\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/each.international\/de\/members\/byoung\/profile\/\">Susanne Lindqvist<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile is-vertically-aligned-center\" style=\"grid-template-columns:20% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img src=\"https:\/\/each.international\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/blank-face-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-21068 size-full\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/each.international\/de\/members\/byoung\/profile\/\">Cadja Bachmann<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Anthony Brenneman<br>Carver College of Medicine, Universit\u00e4t Iowa<br><a href=\"mailto:anthony-brenneman@uiowa.edu\">anthony-brenneman@uiowa.edu<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Cadja Bachmann, MME<br>O\u00c4 f\u00fcr Medizindidaktik, F\u00c4 f\u00fcr Allgemeinmedizin<br>Studiendekanat, Universit\u00e4tsmedizin Rostock<\/p>\n\n\n\n<p>TJ Jirasevijinda, MD<br>Direktor der p\u00e4diatrischen medizinischen Grundausbildung<br>Au\u00dferordentlicher Professor f\u00fcr P\u00e4diatrie, Weill Corness Medicine<br><a href=\"mailto:Thj2002@med.cornell.edu\">Thj2002@med.cornell.edu<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Susanne Lindqvist PhD, SFHEA, MSc, QTS, BSc<br>Professor f\u00fcr interprofessionelle Praxis und Direktor des Zentrums f\u00fcr interprofessionelle Praxis, University of East Anglia,<br><a href=\"mailto:S.Lindqvist@uea.ac.uk\">S.Lindqvist@uea.ac.uk<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Interprofessional Education (IPE) occurs \u201cwhen two or more professions learn about, from and with each other to enable effective collaboration and improve health outcomes.\u201d 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