{"id":2324,"date":"2015-01-09T17:04:57","date_gmt":"2015-01-09T17:04:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.each.eu\/?page_id=2324"},"modified":"2025-06-18T10:42:37","modified_gmt":"2025-06-18T09:42:37","slug":"courses","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/each.international\/da\/eachevents\/courses\/","title":{"rendered":"Kurser"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-group shadow-bg courses-block\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><div class=\"em em-view-container\" id=\"em-view-975557986\" data-view=\"list-grouped\">\r\n\t<div class=\"em-list em-events-list em-events-list-grouped\" id=\"em-events-list-grouped-975557986\">\r\n\t<h3>juni 2026<\/h3><br \/>11 jun 2026 &#8211; <a href=\"https:\/\/each.international\/da\/calendar\/clinical-communication-skills-what-to-teach-online-course\/\">Clinical Communication Skills: What to Teach - Online Course<\/a><h3>september 2026<\/h3><br \/>13 sep 2026 - 14 sep 2026 &#8211; <a href=\"https:\/\/each.international\/da\/calendar\/how-to-teach-experiential-communication-skills-teaching-3\/\">S\u00e5dan underviser du: Undervisning i erfaringsbaserede kommunikationsf\u00e6rdigheder<\/a><br \/>14 sep 2026 - 18 sep 2026 &#8211; <a href=\"https:\/\/each.international\/da\/calendar\/icch-2026\/\">ICCH 2026<\/a><br \/>14 sep 2026 - 15 sep 2026 &#8211; <a href=\"https:\/\/each.international\/da\/calendar\/curriculum-development-in-communication-skills-teaching\/\">Udvikling af l\u00e6seplaner i undervisning i kommunikationsevner<\/a><br \/>14 sep 2026 &#8211; <a href=\"https:\/\/each.international\/da\/calendar\/when-tv-teaches-health-communication-understanding-and-using-health-storylines-for-research-and-education\/\">When TV teaches Health Communication: Understanding and Using Health Storylines for Research and Education<\/a><br \/>14 sep 2026 - 15 sep 2026 &#8211; <a href=\"https:\/\/each.international\/da\/calendar\/observational-coding-of-healthcare-communication\/\">Observational Coding of Healthcare Communication<\/a><br \/>15 sep 2026 &#8211; <a href=\"https:\/\/each.international\/da\/calendar\/conversations-that-challenge-us-when-caring-for-patients-and-their-families-at-the-end-of-life-course-for-clinicians\/\">Conversations That Challenge Us When Caring For Patients And Their Families At The End Of Life (Course for Clinicians)<\/a><br \/>15 sep 2026 &#8211; <a href=\"https:\/\/each.international\/da\/calendar\/getting-your-voice-heard-evidence-based-approaches-to-negotiating-with-institutional-and-government-powerbrokers-and-policy-makers\/\">Getting Your Voice Heard - Evidence-based Approaches to Negotiating with Institutional and Government Powerbrokers and Policy Makers<\/a>\t<\/div>\r\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">E-l\u00e6ringskurser<\/h2>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/each.international\/da\/eachevents\/courses\/register001\/\">Hvordan man h\u00e5ndterer misinformation og desinformation under folkesundhedsn\u00f8dsituationer<\/a><br><a href=\"https:\/\/msurgery.ie\/course\/communication-skills-for-telephone-consultation\/\">E-l\u00e6ringskursus: Kommunikationsf\u00e6rdigheder til telefonkonsultationer<\/a><a href=\"https:\/\/msurgery.ie\/course\/video-consultation-course\/\"><br>E-l\u00e6ringskursus: Kommunikationsf\u00e6rdigheder til videokonsultationer<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Stipendier<\/h2>\n\n\n\n<p>There are scholarships available for members who struggle to pay the course fees. This can provide a limited amount of support for members who are not able to afford the fees or whose institutions do not provide financial support for courses. This provides a 50% discount on course fees. No additional support towards travel or accommodation is available.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Klik venligst&nbsp;<a href=\"https:\/\/each.international\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Course-application-for-members-with-restricted-funding-2023.docx\">her<\/a>&nbsp;for more details.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kurser<\/h2>\n\n\n\n<p>HVER udbyder et antal kurser hvert \u00e5r.<\/p>\n\n\n\n<p>We hope that this approach provides a wide variety of opportunities for teachers of communication skills to further develop their skills. If you want more information or to discuss which course would suit you best please contact us at info@each.international<\/p>\n\n\n\n<p>Vi tilbyder i \u00f8jeblikket 6 forskellige kurser:<\/p>\n\n\n<div id=\"accordion\" class=\"accordion-blocks\">\n    \n            \n            <button class=\"accordion\">Hvad skal man undervise i kommunikationsf\u00e6rdighedsundervisning: F\u00e6rdigheder og struktur<\/button>\n            <div class=\"accordiontext\">\n                <h4>Hvem skal deltage<\/h4>\n<p>Kurset er beregnet til undervisere af sundhedsprofessionelle, der \u00f8nsker at udforske de underliggende f\u00e6rdigheder og struktur for kommunikation i sundhedsv\u00e6senets interaktioner. Det er velegnet til l\u00e6rere med forskellig erfaring, is\u00e6r for dem, der er tidligt i l\u00e6rerkarrieren.<\/p>\n<h4>Kursus &quot;Hvad skal man l\u00e6re&quot;.<\/h4>\n<p>&quot;What to teach&quot;-kurset er yderst interaktivt og deltagercentreret. Det vil blive faciliteret af erfarne l\u00e6rere fra tEACH. Forhandlingerne vil foreg\u00e5 p\u00e5 engelsk, og s\u00e5 meget som muligt vil rumme deltagere, for hvem engelsk ikke er deres modersm\u00e5l.<\/p>\n<p>Det prim\u00e6re fokus p\u00e5 dette to-dages, ikke-beboende kursus vil v\u00e6re p\u00e5 strukturen og f\u00e6rdighederne i sundhedskommunikation. Kurset vil se p\u00e5 de forskellige modeller, der anvendes til at konceptualisere sundhedskommunikation, og hvordan man kan bruge disse til at analysere kommunikationsevner i observerede m\u00f8der med patienter. Dette vil hj\u00e6lpe deltagerne til at:<\/p>\n<ul>\n<li>afklare, hvad de fors\u00f8ger at undervise og l\u00e6re,<\/li>\n<li>definere de individuelle specifikke kommunikationsevner<\/li>\n<li>nedbryde interviewets komplekse opgave i dets individuelle komponenter.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kurset vil v\u00e6re en blanding af erfaringsbaseret l\u00e6ring og didaktisk undervisning. Vi vil udforske kommunikationsevner ved at observere forberedte videoer. Vi vil ogs\u00e5 arbejde i sm\u00e5 grupper med simulerede patienter for at genskabe situationer, hvor vi kan analysere kommunikationsevner inden for en undervisningssession.<\/p>\n            <\/div>\n        \n            \n            <button class=\"accordion\">S\u00e5dan underviser du: Undervisning i erfaringsbaserede kommunikationsf\u00e6rdigheder<\/button>\n            <div class=\"accordiontext\">\n                <p><strong>Kursus &quot;Hvordan man underviser&quot;.<\/strong><\/p>\n<p>The course is meant for teachers of health professionals who want to learn more about key strategies to facilitate experiential communication skills teaching. It is suitable for teachers of a variety of experience with experiential educational methods.<\/p>\n<p>Dette to-dages, ikke-bolig kursus vil v\u00e6re meget interaktivt, deltager-centreret og erfaringsbaseret. Det vil blive faciliteret af erfarne l\u00e6rere fra undervisningsudvalget i EACH: International Association of Communication in Healthcare. Tilbagemeldinger fra tidligere kurser har v\u00e6ret yderst positive.<\/p>\n<p>Fokus <span style=\"font-size: 1rem;\">vil handle om, hvordan man underviser, is\u00e6r facilitering af sm\u00e5 grupper, snarere end hvad man skal undervise i, eller hvordan man udvikler en l\u00e6seplan. Som et resultat af denne workshop vil deltagerne v\u00e6re i stand til at:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>anvende uddannelsesteori til at designe effektiv tr\u00e6ning i kommunikationsf\u00e6rdigheder;<\/li>\n<li>beskrive n\u00f8glekomponenter i effektive tr\u00e6ningssessioner i erfaringsbaserede kommunikationsf\u00e6rdigheder;<\/li>\n<li>bruge rollespil, video, sm\u00e5 grupper og simulerede patienter til at forbedre elevens kommunikationsevner;<\/li>\n<li>strukturere feedback for at forbedre l\u00e6ring i kommunikationstr\u00e6ningssessioner:<\/li>\n<li>og beskrive strategier til styring af store og sm\u00e5 gruppedynamikker i kommunikationstr\u00e6ningssessioner.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Kurset afholdes p\u00e5 engelsk og vil s\u00e5 vidt muligt rumme deltagere, for hvem engelsk ikke er deres modersm\u00e5l.<\/p>\n            <\/div>\n        \n            \n            <button class=\"accordion\">Udfordringer i undervisning i erfaringskommunikation<\/button>\n            <div class=\"accordiontext\">\n                <h4>Hvem skal deltage<\/h4>\n<p>Kurset henvender sig til erfarne undervisere i kommunikationsevner til sundhedsprofessionelle, der \u00f8nsker at genopfriske deres kompetencer, entusiasme og udvikle nye strategier for nogle af de udfordringer, de m\u00f8der i deres undervisning.<\/p>\n<h4>\u00a0Kursus &quot;Udfordringerne&quot;.<\/h4>\n<p>Dette to-dages kursus vil v\u00e6re meget interaktivt, deltagercentreret og erfaringsbaseret.<\/p>\n<p>Fokus vil v\u00e6re p\u00e5 de almindelige udfordringer, man st\u00e5r over for, n\u00e5r man leverer erfaringsbaseret kommunikationstr\u00e6ning. Deltagerne vil f\u00e5 mulighed for at identificere og arbejde med nogle af de s\u00e6rlige udfordringer, de identificerer.<\/p>\n<p>Som et resultat af denne workshop vil deltagerne v\u00e6re i stand til<\/p>\n<ul>\n<li>mere effektivt facilitere sm\u00e5 grupper og bruge rollespil, video og simulerede patienter til at forbedre elevernes kommunikationsevner.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Vi er opm\u00e6rksomme p\u00e5, at institutioner i forskellige lande vil have forskellige ressourcer med hensyn til tilg\u00e6ngelige l\u00e6rere, simulerede patienter og teknologi. Derfor vil kurset i h\u00f8j grad blive skr\u00e6ddersyet til at passe til deltagernes undervisningspraksis.<\/p>\n<p>Kurset afholdes p\u00e5 engelsk og vil s\u00e5 vidt muligt rumme deltagere, for hvem engelsk ikke er deres modersm\u00e5l.<\/p>\n<p>Det vil blive faciliteret af erfarne l\u00e6rere fra tEACH.<\/p>\n            <\/div>\n        \n            \n            <button class=\"accordion\">Udvikling af l\u00e6seplaner<\/button>\n            <div class=\"accordiontext\">\n                <h4>Hvem skal deltage<\/h4>\n<p>Kurset er beregnet til undervisere af sundhedsprofessionelle, der \u00f8nsker at udvikle en ny l\u00e6seplan eller udvide en eksisterende l\u00e6seplan for kommunikationsf\u00e6rdigheder. Det er velegnet til l\u00e6rere med forskellige erfaringer med udvikling af l\u00e6seplaner.<\/p>\n<h4>Curriculum kursus<\/h4>\n<p>Curriculum-kurset vil v\u00e6re yderst interaktivt og deltagercentreret og vil s\u00e6tte individuelle deltagere i stand til at formulere konkrete planer for fremtiden. Tilbagemeldinger fra tidligere kurser har v\u00e6ret yderst positive.<\/p>\n<p>Det prim\u00e6re fokus p\u00e5 dette to-dages kursus vil v\u00e6re p\u00e5, hvordan man udvikler en l\u00e6seplan, der passer til det sundhedsmilj\u00f8, som deltageren opererer inden for. Kurset vil se p\u00e5, hvad der skal inkluderes i pensum, og hvordan man leverer og evaluerer pensum.<\/p>\n<p>Som et resultat af dette kursus vil deltagerne v\u00e6re i stand til at:<\/p>\n<ul>\n<li>anvende relevant uddannelsesteori til at designe effektive l\u00e6seplaner for kommunikationsf\u00e6rdigheder<\/li>\n<li>forst\u00e5, hvordan man sikrer, at elever mestrer en stigende r\u00e6kke af f\u00e6rdigheder og bevarer dem over tid<\/li>\n<li>udv\u00e6lge og organisere kerneindholdet i kommunikationspensumet<\/li>\n<li>skr\u00e6ddersy indhold i forhold til deres elevers behov<\/li>\n<li>v\u00e6lge passende undervisningsmetoder for hver komponent i l\u00e6seplanen<\/li>\n<li>integrere kommunikation med andre kliniske f\u00e6rdigheder og resten af elevernes program og evaluere l\u00e6seplanen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Forhandlingerne vil foreg\u00e5 p\u00e5 engelsk, og s\u00e5 meget som muligt vil rumme deltagere, for hvem engelsk ikke er deres modersm\u00e5l. Vi er ogs\u00e5 klar over, at forskellige institutioner i forskellige lande vil have forskellige ressourcer med hensyn til tilg\u00e6ngelige l\u00e6rere, simulerede patienter og teknologi.<\/p>\n            <\/div>\n        \n            \n            <button class=\"accordion\">S\u00e5dan vurderes<\/button>\n            <div class=\"accordiontext\">\n                <h4>Hvem skal deltage<\/h4>\n<p>Kurset er beregnet til undervisere af sundhedsprofessionelle, der \u00f8nsker at udforske de underliggende principper og praktiske aspekter ved vurdering i kommunikation. Det er velegnet til l\u00e6rere med forskellige erfaringer med vurdering. Bem\u00e6rk: dette kursus handler ikke om detaljeret psykometri og d\u00e6kker heller ikke alle psykometriske vurderinger i dybden. Tilbagemeldinger fra tidligere kurser har v\u00e6ret meget positive.<\/p>\n<h4>Bed\u00f8mmelseskursus<\/h4>\n<p>Evalueringskurset vil v\u00e6re meget interaktivt og deltagercentreret. Det vil blive faciliteret af eksperter i tEACH-medlemmer. Forhandlingerne vil foreg\u00e5 p\u00e5 engelsk, og s\u00e5 meget som muligt vil rumme deltagere, for hvem engelsk ikke er deres modersm\u00e5l.<\/p>\n<p>Det prim\u00e6re fokus p\u00e5 dette to-dages kursus vil v\u00e6re p\u00e5, hvordan man udvikler vurderinger, der passer til det sundhedsmilj\u00f8, som deltageren opererer i. Et s\u00e6rligt tr\u00e6k ved kurset vil v\u00e6re muligheden for, at deltagerne f\u00e5r f\u00f8rsteh\u00e5ndserfaring med forskellige vurderingsmetoder. Desuden vil deltagerne v\u00e6re i stand til at dele deres erfaringer og sp\u00f8rgsm\u00e5l og vil arbejde p\u00e5 deres egne nye vurderingsprojekter eller p\u00e5 ideer til, hvordan man kan forbedre eller udvide eksisterende vurderingsprogrammer i deres hjemmeundervisningsmilj\u00f8.<\/p>\n<p>Kurset vil se p\u00e5 vigtigheden af vurdering, generelle vurderingsprincipper, formativ versus summativ vurdering, egnetheden af forskellige metoder til forskellige vurderingsresultater, gennemf\u00f8rligheden og omkostningerne ved forskellige formater, brugen af simulerede patienter og video i vurderingen, OSCE vurdering, arbejdspladsvurdering, skriftlig vurdering, grundl\u00e6ggende psykometriske krav og juridiske og etiske sp\u00f8rgsm\u00e5l.<\/p>\n            <\/div>\n        \n            \n            <button class=\"accordion\">Arbejdspladsundervisning og l\u00e6ring kommunikationsevner<\/button>\n            <div class=\"accordiontext\">\n                <h4>Hvem skal deltage<\/h4>\n<p>Kurset henvender sig til undervisere af sundhedsprofessionelle (f.eks. medicinstuderende, sygeplejersker, fysioterapeuter, l\u00e6ger), som er engageret i klinisk supervision af elever, samt undervisere, der er involveret i at st\u00f8tte klinisk tr\u00e6ning. Det er velegnet til l\u00e6rere med forskellig erfaring.<\/p>\n<h4>Arbejdspladsens undervisnings- og l\u00e6ringskursus<\/h4>\n<p>Kurset vil v\u00e6re yderst interaktivt og deltagercentreret, med en blanding af erfaringsbaseret l\u00e6ring og didaktisk undervisning. Det vil blive faciliteret af erfarne tEACH-facilitatorer. Forhandlingerne vil foreg\u00e5 p\u00e5 engelsk, og s\u00e5 meget som muligt vil rumme deltagere, for hvem engelsk ikke er deres modersm\u00e5l.<\/p>\n<p>Det prim\u00e6re fokus p\u00e5 dette to-dages kursus vil v\u00e6re p\u00e5 tilgange til at inkorporere undervisning om kommunikation p\u00e5 den kliniske arbejdsplads, s\u00e5som p\u00e5 klinikker og p\u00e5 hospitalsafdelinger, hvor eleverne deltager i patientbehandling. Mens undervisning i kommunikationsf\u00e6rdigheder under klinisk tr\u00e6ning er vigtig for at styrke kommunikationsevner l\u00e6rt i formelle kurser og udvikle nye f\u00e6rdigheder, kan kliniske vejledere finde denne opgave udfordrende at udf\u00f8re. Dette kursus vil udforske &quot;uformelle&quot; undervisningsmuligheder i klinisk kommunikation s\u00e5som rollemodellering, observation og respons p\u00e5 patientpr\u00e6sentationer samt mere formelle en-til-en-tilgange og sm\u00e5 gruppetilgange s\u00e5som videogennemgang, rollespil og refleksion ved hj\u00e6lp af elevernes umiddelbare kliniske erfaringer.<\/p>\n<p>P\u00e5 kurset vil deltagerne kunne:<\/p>\n<ul>\n<li>dele deres erfaringer og bekymringer vedr\u00f8rende muligheder, strategier og udfordringer for kommunikationsundervisning i de kliniske rammer<\/li>\n<li>uddanne og bemyndige kliniske vejledere til at adressere kommunikationsf\u00e6rdigheder under klinisk undervisning<\/li>\n<li>adressere forhindringer, som deltagerne m\u00f8der i fors\u00f8get p\u00e5 at adressere kommunikationsevner under klinisk tr\u00e6ning<\/li>\n<li>\u00f8ve en r\u00e6kke forskellige tilgange til undervisning i kliniske kommunikationsf\u00e6rdigheder ved hj\u00e6lp af materialer som rollespil, kliniske vignetter og praktikantvideoer<\/li>\n<li>identificere, hvordan indsigt og tage hjem fra kurset praktisk kan implementeres i deres specifikke institutionelle rammer.<\/li>\n<\/ul>\n            <\/div>\n        \n        \n<\/div>\n\n\n\n\n\n<p>Hvert kursus kan tages separat. Sammen giver de et omfattende tr\u00e6ningsprogram. Kurserne involverer en blanding af l\u00e6ringsmetoder med s\u00e6rligt fokus p\u00e5 deltagernes aktive involvering.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group alignfull has-white-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-5b104535d0bf852609847b2acb35c005\" style=\"background-color:#f08b33\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<h1 class=\"wp-block-heading has-white-color has-text-color has-link-color wp-elements-09663c37751315dec86b8ade6abfe9ae\">Lokale kurser\/mentorskab<\/h1>\n\n\n\n<p>tEACH is particularly interested in providing courses locally in people\u2019s own countries, disciplines and institutions. If you are interested in a course in your own centre or country get in touch.<\/p>\n\n\n\n<p>Det kan ogs\u00e5 give vejledning, mentorskab, coaching og svar p\u00e5 sp\u00f8rgsm\u00e5l.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-fill\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/each.international\/da\/contact\/\" style=\"color:#f08b33\">Kontakt os<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>E-Learning courses How to Deal with Misinformation and Disinformation during Public Health EmergenciesE-learning Course: Communication Skills for Telephone ConsultationsE-learning Course: Communication Skills for Video Consultations&hellip;<\/p>","protected":false},"author":996,"featured_media":0,"parent":2315,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"page-basic-full-width.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2324","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/each.international\/da\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2324","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/each.international\/da\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/each.international\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/each.international\/da\/wp-json\/wp\/v2\/users\/996"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/each.international\/da\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2324"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/each.international\/da\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2324\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22293,"href":"https:\/\/each.international\/da\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2324\/revisions\/22293"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/each.international\/da\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2315"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/each.international\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2324"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}